《普通高等教育“十二五”重点规划教材：跨文化交际学基础教程（新核心大学英语）》以培养新时代大学生跨文化交际意识、增强跨文化敏感度为目的，取材范围较广，内容丰富。《普通高等教育"十二五"重点规划教材：跨文化交际学基础教程（新核心大学英语）》共分为八个单元，内容涉及跨文化交际学发展概述、文化与文化模式、价值观、环境与文化、交际与文化、语言与文化、非语言交际、跨文化适应等。《普通高等教育“十二五”重点规划教材：跨文化交际学基础教程（新核心大学英语）》以阅读为主线，在理解跨文化相关理论的基础上，重点

本书为与学生用书配套使用的教师参考书, 共10章,每章包括: - Vocabulary for students to preview; - Background information for the teacher; - Strategies for reading comprehension; - Hands-on application through case study analyses; - Chapter conclusion; - Answers to Activitie

　　新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！
　　★权威性和先进性

《跨文化交际学概论》主要讲的是跨文化交际学。在我国跨文化交际的研究始自80年代初期，时间不算长，但是，发展的速度却相当快。学术杂志发表的论文已达数百篇，专著也已有二三十部。1995年在哈尔滨召开了我国第一届跨文化交际研讨会，并成立了全国性的跨文化交际研究组织中国跨文化交际研究会。1997年在北京又召开了第二届研讨会。参与跨文化交际研究的包括外语界、对外汉语界、语言学界和心理学界的学者和教授，他们的研究角度虽然不同，但是他们都对跨文化交际学在我国的确立做出了自己的贡献。

    《项目教学规划教材：商务谈判理论与实训（第2版）》将商务谈判理论、案例、实训项目综合成一体，在集中介绍理论的基础上，通过训练项目来强化理论，同时附以相关案例辅助理解，并对理论、训练和案例的比例作了较合理安排。
    全书共八章，内容依次为：商务谈判基础知识、商务谈判调研、商务谈判方案的撰写、商务谈判组织和准备、商务谈判过程、商务谈判的备忘录、合同及合同的履行、国际商务谈判，涉及商务谈判的所有内容。并在

本书以中国英语学习者及从事跨文化交际工作者为主要读者，全书为英文版，系统介绍了文化交际中语言、文化、交际三者的特点，互动关系。主要内容包括跨文化交际基础概论、各国各民族世界观文化价值观差异比较、交际行为中文化因素简析、口语笔语交流中语言迁移问题透视、交际中非语言因素解析及如何提高跨文化交际能力等问题。

    本着实用有效的编写原则，《跨文化交际》编者李建军、李贵仓在多年教学实践的基础上，始终围绕交际和文化两个主题，从符号学、语言学、社会学以及交际学等角度阐述了文化对交际的影响，通过对精选案例的剖析，深入浅出，融知识于图文与案例之中，并归纳出交际所应遵从的规范与原则，旨在帮助人们成功地实现交际的目的。
    《跨文化交际》适合涉外的英语、翻译、国际贸易、国际接待和文秘、商贸等专业的本科、专科学生使用，也可供

　　Intercultural Communication introduces the major principles of interculturalcommunication and demonstrates these principles in action by exploringdifferences in perception, world views, values, and verbal and nonverbalmessages. The book also includ

    一、《文化产业概论》既可供大专院校文化产业管理、传播学、管理学、文学、艺术学等专业作为教材或教学参考书之用，也可为文化产业管理部门和企业、文化产业研究者和爱好者学习参考。本书以结合中外文化产业实际．探讨文化产业本质特征和规律为重点，而从文化批判角度出发的批判性、反思性的内容将另由‘‘文化研究”、“媒介批评”等理论来承担。
    二、《文化产业概论》内容包括文化产业本质论、发展论、经营管理论和发展论四大

　　首先，《跨文化交际学教程》的编写依据坚实的理论基础。其中很多内容都是作者在阅读大量的学术著作的基础上经过调查研究撰写而成的。各个章节的安排注重文化的对比分析，这是依据Landis&Brislin的跨文化培养方式的理论而设计的。学生通过对比分析，能够更深入地了解文化差异，从而积极提高跨文化交际意识和能力。