本书按照教育《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》的精神，推动高等教育的创新性和规范性发展。本书强调以创业者的方式思考和行动，系统分析创业活动，帮助创业者学习启动和运营初创公司。全书分为八章，包括认知创业、成为创业者、设计思维、挖掘商业机会、塑造产品原型、设计商业模式、制订营销计划、整合创业资源。本书体例结构规范，贴近创业实际，强调了创业者创新思维和创业能力的培养，并且配备了丰富的案例资源。
本书既可以作为全日制本科院校和高等职业院校的创业学教材，也可供怀有创业梦想的人士作

本书为首批上线国家高等教育智慧教育平台课程有礼同行，伴礼一生大学生礼仪修养配套教材，是贵州省级精品课程配套教材，是2020年产学合作协同育人项目一流课程建设配套教材，本书精选其中优质资源做成二维码在书中进行了关联标注。 本书是一本立足当代大学生礼仪提升和素质养成的通识课教材和参考用书。教材立足当代大学生实际，主要从礼仪与修养的文化性出发，把思政的教育目标与知识、能力目标融会一致，包括大学生的形象礼仪、语言礼仪、校园礼仪、社交礼仪、求职面试礼仪五大方面的内容，又以礼仪的拓展性知识来结束。 本

本书从商科专业学生在学位论文写作中遇到的“痛点”入手，根据作者多年的教学与科研经验，
总结归纳了各类商科学位论文的结构特征与写作技巧，方便学生快速掌握学位论文撰写的要领。书中内
容共 12 章，其中第 1~5 章是理论部分，主要介绍了学术论文的结构特征、写作流程与写作规范等；第
6~10 章是实践部分，主要介绍了本科毕业论文、学术型硕士学位论文以及 MBA/MEM/MPACC 等专业硕
士学位论文的结构特征及撰写技巧；第 11~12 章分别介绍了文献检索技巧和学术道德规范

本书结合大学生创业的实际特点，具体介绍了以下内容：创业、创业精神、创业者素质培养、识别创业机会、创业团队、创业融资、新创企业设计、新创企业管理、创业风险防范与管理、创业计划书、创业相关法律法规等；并通过强化实践训练，提高大学生创新意识与创业能力。 本书具有内容丰富、案例鲜活、贴近实际、注重创业素质和创业能力培养等特点，既可作为普通高等教育本科、高职高专院校大学生就业创业教育的教材，也可作为大学生创新创业的指导手册，并为广大社会读者提供有益的帮助。

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本书是面向普通高校学生的通识课教材，基本涵盖了大学生职业生涯规划过程中所需要的各种知识和技巧。每一单元内容的设置，包括本章要点、困惑与迷思、理论与讲解、实践与应用、思考与解答、课后作业、相关资源等。此外，在书末附录中有职业生涯规划档案。总体内容设置的目的就是要使教授和学习过程循序渐进，使学生对所学内容能够深入地理解和把握，同时也能有效地应用到实践中去。第二版增加了大学生找工作的生动案例，以及相关图书和电影的推荐，生动而丰富，适合大学生学习或阅读。

本书通过系统的知识和丰富的案例，详细分析了大学生在就业过程中可能遇到的各种问题以及相应的应对措施，同时对国家有关就业的优惠政策进行了解读。全书主要内容包括：大学生就业形势与政策解读、做好大学生就业准备、大学生就业心理调适、大学生就业信息收集、大学生求职材料制作、大学生求职应聘技巧、大学生就业陷阱防范、大学生就业权益与保障、职场礼仪和职业适应等。 本书不仅知识全面，而且有大量的案例可供学习、参考，有利于引导大学生树立正确的就业目标，合理规划自己的就业梦想。

本书通过对工业品领域典型创业项目的剖析，为创业者提供相应的工具和方法，使其了解工业品创业的特点，明晰工业品创业的基本思路，并通过真实的项目训练，提升工业品领域中创业者的创业能力。本书包括7个任务，均围绕“三润电子”这家真实的工业品创业型企业展开，分别从用户、产品、竞品、商业模式等方面详细拆解了工业品创业过程中的典型工作任务和关键环节，依托真实案例，辅以知识输入，帮助创业者形成较为清晰的工业品创业思维，掌握创业管理工具和方法，最终厘清创业脉络并提升创业实战能力。本书按照创业步骤，层层递进地设计学习

本书一共分为七个项目，内容包括创业与创业素养、创业机会、创业团队、创业模式、创业资源、创业风险、创业计划等。每一个项目都安排了思政联结、导入案例、实训内容及拓展阅读，并在部分章节针对大学生创业实际作了专门的阐述。附录中收集了国家及地方的创业政策、创业工作流程、大学生微创业、创业计划书模板等，有利于引导大学生树立创业意识，培养创新创业精神，提升大学生的创业能力与素养，完善大学生的素质教育结构。

本教材内容符合《国家职业教育改革实施方案》《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（以下简称“指导意见”）等新时代职业教育改革发展的要求。本教材包含创新意识与创新精神、培养创新思维、创新能力训练、创业与创业精神、创业环境分析、创业机会与风险、创业资源与团队、商业模式设计与创业计划、组建与管理初创企业 9 个模块。本教材从学生实际生活出发，贯彻“用身边人教育身边人”的理念，从宏观形势与人才需求角度切入，系统地介绍了职业生涯规划知识，帮助学生认识自我，提高职业能力与职场适应性，