在党和国家大政方针指引下，北京大学坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，全面贯彻党的教育方针，深入落实立德树人根本任务，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进头脑，大力促进思政教育与专业教育紧密结合，传承北京大学光荣革命传统和红色校史，把理想信念教育和社会主义核心价值观教育有机融入教育教学全过程各环节，把政治认同、国家意识、文化自信、人格养成等思想政治教育导向与各类课程的知识、技能传授等环节有机融合，把“四史”教育有机融入课堂教学、学术研究、课外实践等育人全过程。 北京大学经

本书打破了以往的传统格式，注重内容充实、体例新颖、图文并茂，意在提高学生的学习兴趣，进而更好地掌握理论知识，掌握相关的安全技能。本书以相关文件为编写依据，根本目的和根本任务就是提高大学生的防范意识，促使其主动掌握一些安全技能和技巧，既可以保护自身，又可以帮助他人。本书分为九个专题，分别从国家安全、财产安全、交通安全、消防安全、网络安全、心理健康与安全、实验与求职安全、自护自救九个方面阐述了大学生安全教育中应该注意的方面，内容详实，从实际出发，注重实践。

本书从理论与实践两个层面对课程思政建设中出现的一些共性问题予以探索性思考。理论层面聚焦课程思政的背景、理念、目标、内容、方法等，编写课程思政十五问，升级对课程思政价值和内容的认知。实践层面聚焦课程思政教学设计，基于北京理工大学特色优势学科，重点梳理特色优势学科中蕴含的社会责任、民族使命、文化自信、工匠精神等价值要素，呈现学科专业内容与思政教育内容耦合式的课程思政教学设计，探索“专业思政”、“学科思政”的建设规律，深化对课程思政教学实践的认知。
本书可作为高校思想政治教育工作者推进课程思

高等学校国防教育主要包括军事理论教学和军事技能训练。其中，军事
技能训练又称为大学生军事训练，简称大学生军训。它主要采取校内集中训
练或训练基地分批轮训的形式组织实施，其内容涵盖队列训练、武器操作与
使用、战术训练、识图用图等。大学生军训有助于激发大学生爱国热情，快
速提升大学生军事素养和综合素质。《中华人民共和国兵役法》明确要求大
学生必须接受基本军事训练。自觉接受军事训练，既是法律赋予大学生的义
务，也是大学生义不容辞的责任。

《通识方法论：成人方略与生存艺术》是面向大学生的为人处事方面的通识类课程教学用书，通过方法引导、多个方法关联，让学生形成系统整体的问题解决思维，从而学会正确地思考、分析和选择学习、生活和社会事件，培养认识世界、观察社会、体味人生和全面发展的能力。
《通识方法论：成人方略与生存艺术》共分十五章，其中包括网格管理法，“三段六问”创新法，QIM社交法，ORID结构思维法，黄金分割法，分合评估法，化归转换法，历史三维分析法，类比优选法，5W2H结构分析法，边际、微变量与**效用分析法，黄金思维圈，

本书是引导大学生保证生命的质量、维护生命的和谐、敬畏生命的珍贵、实现生命的价值的教材。书稿包括六章，分别阐述了大学生生理健康教育、大学生心理健康教育、大学生死亡教育、大学生生命美学教育、大学生生命健康教育的外部环境与优化。本书精心设计，深入浅出，目的是引导大学生珍惜生命之存在，抵抗生命之挫折，欣赏生命之美好，体悟生命之乐趣，展示生命之魅力，实现生命之价值；培养学生的善良之心、宽容之心和感恩之心，以积极的心态去克服困难，战胜挫折，收获生命成长的幸福。

高校思想政治理论课实践教学是高校思想政治理论课教学的重要组成部分。为进一步深入贯彻落实党中央、国务院和教育部等部门关于高校思想政治理论实践教学的要求，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，特编写《高校思想政治理论课实践教学概论》一书。 本书共分五章：第一章，高校思想政治理论课实践教学的内涵、目标及作用；第二章，高校思想政治理论课实践教学的发展历程、依据及主要原则；第三章，高校思想政治理论课实践教学的组织、内容及方式；第四章，高校思想政治理论课实践教学的实施、管理及保障体

本书分为政治认同篇、家国情怀篇、文化素养篇、宪法法治意识篇、道德修养篇，内容涵盖了48个优秀案例。作为塑造青年大学生灵魂的主渠道、主阵地，思政课的首要任务就是加强理论武装，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人；青少年处在价值观形成和确立的时期，思政课要强化价值引领；作为实践教育的重要途径，思政课要引导青年大学生走出校门、接触社会、了解国情，学以致用、用以促学，实现知、情、意、行有机统一。习近平同志在学校思想政治理论课教师座谈会上强调：“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。”

本书系统地介绍了大学生创新思维的意义、内容及方法;大学生创新思维的形式、原理与原则、心理分析与调整、智力要素、非智力因素、障碍及突破;大学生创新思维的技法、培养与训练以及部分国家教育改革与创新简介。本书既可作为高等院校相关课程的教材与教学参考书，也可供广大有志青年及热心创造发明的朋友以及教育工作者借鉴。在当前社会人才市场竞争激烈的条件下，本书确为广大青年学生的一位良师益友。本书是大学生创新思维训练课程的参考书，属于思政理论课素质拓展课程系列，全书共分为八章。该书较为全面地介绍了大学生创新思