《职业生涯规划（修订版）》包括“职业生涯规划与职业理想”、“职业生涯发展条件与机遇”、“职业生涯发展目标与措施”、“职业生涯发展与就业、创业”、“职业生涯规划管理、调整与评价”五个单元，以及50个贴近中职生的案例与故事，内容涉及三大产业的诸多行业，旨在促进中职生提高职业素养、形成职业能力、确立正确的职业理想、关注职业生涯可持续发展，把个人职业理想的实现与对“中国梦”的追求融为一体。全书图文并茂、内容充实、生动活泼，具有较强的针对性、实用性、时代性，在篇幅和课时安排上更加适应中等职业学校教学实

　　《职业生涯规划学习指导（修订版）/中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材配套教学用书》以“我的梦·中国梦”的理念为主线，分为职业生涯规划与职业理想，职业生涯发展条件与机遇，职业生涯发展目标与措施，职业生涯发展与就业、创业，职业生涯规划管理、调整与评价五个单元，每个单元设有三个模块：师哥师姐的梦、追梦的榜样、寻梦之旅。师哥师姐的梦，包括两份全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动“职业生涯规划”设计比赛获奖作品；追梦的榜样，为在校中职生采访创业有成毕业生的“创业之星”征文比赛获奖作品；寻梦之旅，

　　《中职生职业素养能力训练（下册）/中等职业学校职业素养系列教材》为“魅力校园·中等职业学校职业素养系列教材”之一。
　　《中职生职业素养能力训练（下册）/中等职业学校职业素养系列教材》以企业录用员工的职业素养能力最低标准为基础，遵照企业的“核心能力”或“关键任职要求”，以岗位需求为前提，以“能力本位”为出发点，通过大量的案例、情境、活动游戏等，在探究性学习和训练过程中，培养和提升中职生的职业素养能力。
　　《中职生职业素养能力训练（下册）/中等职业学校职业素养系列教材》设计了思维

　　《职业生涯规划（修订版）》包括“职业生涯规划与职业理想”、“职业生涯发展条件与机遇”、“职业生涯发展目标与措施”、“职业生涯发展与就业、创业”、“职业生涯规划管理、调整与评价”五个单元，以及50个贴近中职生的案例与故事，内容涉及三大产业的诸多行业，旨在促进中职生提高职业素养、形成职业能力、确立正确的职业理想、关注职业生涯可持续发展，把个人职业理想的实现与对“中国梦”的追求融为一体。全书图文并茂、内容充实、生动活泼，具有较强的针对性、实用性、时代性，在篇幅和课时安排上更加适应中等职业学校教学实

　　《职业生涯规划学习指导（修订版）/中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材配套教学用书》以“我的梦·中国梦”的理念为主线，分为职业生涯规划与职业理想，职业生涯发展条件与机遇，职业生涯发展目标与措施，职业生涯发展与就业、创业，职业生涯规划管理、调整与评价五个单元，每个单元设有三个模块：师哥师姐的梦、追梦的榜样、寻梦之旅。师哥师姐的梦，包括两份全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动“职业生涯规划”设计比赛获奖作品；追梦的榜样，为在校中职生采访创业有成毕业生的“创业之星”征文比赛获奖作品；寻梦之旅，

　　《当代中国职业研究丛书：职业指导》介绍了国内外职业指导理论；第二部分为技术实践篇，介绍了职

本书内容涵盖医学生职业资格的取得、医药工作者职业道德的基本内容、医学生职业道德行为养成的方法和途径、职业生涯规划的基础知识和常用方法、医学生就业与创业需做的准备、医学生就业协议的签订等。

本书共分为5章，生动地介绍了我国的国防类型、国防建设成就、国防政策、周边安全环境、国防法规、国防领导体制、国防动员、武装力量等内容。

　　《中等职业学校职业素养系列教材：中职生职业素养能力训练（上册）》是魅力校园·中等职业学校职业素养系列教材之一，旨在帮助中职生实现与未来职场的“零对接”。
　　《中等职业学校职业素养系列教材：中职生职业素养能力训练（上册）》包含五个项目，主要介绍了自我认知能力训练、时间管理能力训练、团队合作能力训练、有效沟通能力训练和职场礼仪训练。学生通过学习这五个项目，能更好地融入企业、融入社会，从“学校人”变成“准职业人”，最终更快更好地成长为具有现代意识的职业人。
　　《中等职业学校职业素养

　　《中等职业学校财经商贸类专业课程改革教材：财贸学生专业技能标准与职业成长记录》为中等职业学校财经商贸类专业通用教材，由通用能力达标标准及考核办法、专业技能达标标准及考核办法、职业成长记录三个模块组成。其中，模块1为通用能力达标标准及考核办法，包括职业生涯规划、普通话与口语交际和计算机文字录入的能力达标标准及考核办法；模块2为专业技能达标标准及考核办法，包括会计专业、电子商务专业、计算机专业、中餐烹饪专业的技能达标标准及考核办法；模块3为职业成长记录，根据专业特点、行业企业职业岗位需求和学生实