本教材系浙江省高校十三五新形态教材，主要面向高校法语专业的泛读课程。教材编写以团队合作的方式，结合国内外先进的对外法语教学理念，充分利用网络资源和多媒体手段，精选文学、文化、时尚、美食、体育、政治、艺术、旅游等八大主题的真实语言材料，既涵盖主流的语言文化知识，也涉及小众知识点的点拨，以他乡之玉作为学生阅读水平的试金石。

法语教材。

语言学史中，法国语言学家占有重要的地位。法国的语言学思想直接催生了很多语言学流派，丰富了对法语和其他语言的分析，推动了语言科学的发展。 本书按照《高等学校法语专业高年级法语教学大纲（试行）》的要求，在学生已经掌握听、说、读、写、译等能力的基础上，旨在加强法语专业学生对语言的修养，掌握语言学的基本概念和理论。本书主要介绍法语语言学的来源及其发展、语音和音位、词汇的结构和组织、缀词成句、语言的意义、使用中的语言、语言学与翻译等内容。

本书依托“1453教学法”，旨在使零基础学员在短时间内具备法语的听、说、读、写能力。本教程曾在北京大学法学院的“研究生法语”、北京大学暑期学校的“速成法语”等非法语专业课程中试用；也曾对标专业法语，在北京大学卓越项目中的法语教学中试用。以上两种教学模式（二外/专业）均达到了理想的效果。本书适用于高等学校的法语二外课程及法语专业的精读课程，同时也是希望短期内达到较高法语水平的零基础人士的理想启蒙教材。

本系列教材为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材的最新修订版，较之前版，既保持原有的优良风格，又进一步紧跟外语教学改革的步伐，更加突出语言交际技能的培养，内容、体例也更注重时代特征和实用性。将结合最新大学外语课程改革发展趋势，推出与教材配套的线上资源，在原有基础上进一步充实和完善新媒体形式。《新大学法语》系列教材为大学公共外语经典教材，自2003年起，连续三度入选国家级规划教材。本系列教材适用于本科生二外法语、辅修法语课程，同时还适当考虑了现行的大学法语4级考试、前往法国留学所需的

　　《新时代简明法语》突显“简明”特色，紧扣法语教学的“核心”：
　　1）语言功能层面：学习掌握“核心”的交际语言，培养特定场合下的交际能力。《新时代简明法语》的主要交际功能为：人际交往（问候、告辞、自我介绍与介绍他人、感谢与祝愿、道歉）、表达态度（意愿、请求与允诺、同意与不同意、肯定与否定、鼓励、征求意见）、表达感情（担心与害怕、满意与高兴、惊讶、遗憾、烦恼）等。
　　2）词汇与句型层面：学习掌握与情景、交际功能相关的“核心”词汇与句型。通过“入门”与“初阶”两个阶段的学习

《全媒体时代的法语报刊导读教程》优先从具有代表性的法国报刊中选取文章七十余篇，如《世界报》、《费加罗报》、《解放报》等，展现原汁原味的法语报刊原文，增加有针对性的课后练习。旨在帮助法语本科高年级学生及准备赴法留学的学生通过熟悉报刊的常见文体、版面表现形式、常用词语及表达方式等，掌握快速阅读法语报刊的方法，同时深化对法国社会的认识。

　　《新经典法语（4）（教师用书）》是《新经典法语4学生用书》配套的教师辅导手册。
　　《新经典法语（4）（教师用书）》与学生用书同步，分为4个单元，共12课。每课由自学指南、重点词汇讲解、理解难点、课文参考译文、听写练习和课后练习参考答案几部分组成。与前三册相比，第四册去掉了精确到分钟的教案，教学重点转移到拓展学生理解和表达的深度及广度上。编者秉承以学习者为中心，鼓励自学和归纳学习的理念，在“自学指南”部分列出了一系列引导性问题，潜移默化地告诉学生如何从多角度对语篇进行解析，旨在帮助学生

  《汉法翻译教程》（第二版）源于长期的教学沉淀，融合了许多教师和学生的建议，对版的内容有针对性地做了增删。本教材从两个层面展开，既有翻译理论，也有实战点评与练习实践。第二版有以下特色：一、从词汇、句子到篇章，科学地分析文本。这种方式比较容易理解和操作。二、系统地讲解翻译理论：翻译与语言、翻译与文化、翻译与修辞、翻译与逻辑等。三、介绍译者与读者的相互影响。汉法翻译，目标是实现汉语文本的法译，促进中法文化的交流。故而在新版特地增加了名篇翻译章节，从实战出发，详细分析篇章操纵的