本书旨在探讨文学实践的历史背景与现实动因，厘清文学发展脉络与趋势，在篇幅和结构设置上都紧密贴合教学实际。本次修订拟体现中国现代文学研究的最近成果，并在体例设置上进行适当调整，突出老师教学和学生自学相结合的特点，更符合现代文学史教学发展趋势。

　　《云南旅游文学知识》作为专业基础课教材，按照技术技能型人才培养的特点，以提高旅游相关专业本科和高职高专学生的基础素质和从业能力为目标，以时代发展为线索，分单元介绍不同历史时期和不同创作背景的云南旅游文学作者和作品。本书荟萃了云南历史上各个时期具有代表性的旅游文学作品并进行了全新的注解和诠释，配合“知识链接”和“旅游百科”使文学作品内涵更加丰满。教材内容丰富，涵盖面广，可读性强，是相关科研和教学领域的新编教材。
　　《云南旅游文学知识》既可以作为旅游管理、导游、旅行社经营与管理、景区开发

　　《中国古代文学史通论/新世纪高等学校教材·中国语言文学系列教材》针对“中国古代文学史专题”这一课程而编写，打破了古代文学史叙述的常规视角，分为三编：中国古代文学的历史演进过程；中国古代文学的文体；中国古代文学与社会文化。《中国古代文学史通论/新世纪高等学校教材·中国语言文学系列教材》能有效帮助学生立体地认识中国古代文学史，并培养和拓展研究视野，适用于本科高年级学生的教学和参考。

　　《中国古代文学（下）》是适用于高职高专语文教育和初等教育专业的中国古代文学教材，分编为上、下两册，上册分为先秦文学、秦汉文学、魏晋南北朝文学、隋唐五代文学；下册分为宋辽金文学、元代文学、明代文学、清代文学（含近代）八编。每编的概说总览这一历史时期文学发展的总形势；每编之内按文体分立章节，每章节由文学史概述和作品选读两部分构成。
　　《中国古代文学（下）》文学史与文学作品合编，注重点面结合，注重吸收学术界的新研究成果，注重科学性、思想性、启发性和实用性相结合，力求深入浅出。

《高职院校语文教育专业"十三五"规划教材:中国古代文学(上)》为普通读者提供了较全面的基础知识，为初学者指示了学术门径，为学界同仁提供了*的学术总结和学科展望，反映了二十世纪的学术积累和认识深度，体现了当代学者对学科的认识及对学术史的估量，在创作思路、表现方法以及知识积累、学科建设等各方面都具有开创性和建设性的*成就。

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　　《中国古代文学（下）》文学史与文学作品合编，注重点面结合，注重吸收学术界的新研究成果，注重科学性、思想性、启发性和实用性相结合，力求深入浅出。

《高职院校语文教育专业"十三五"规划教材:中国古代文学(上)》为普通读者提供了较全面的基础知识，为初学者指示了学术门径，为学界同仁提供了*的学术总结和学科展望，反映了二十世纪的学术积累和认识深度，体现了当代学者对学科的认识及对学术史的估量，在创作思路、表现方法以及知识积累、学科建设等各方面都具有开创性和建设性的*成就。

　　中国的新文学思想，自一九一七年一、二月胡适和陈独秀在《新青年》上发表《文学改良刍议》和《文学革命论》，到一九三七年的“八一三”抗战发生，共有二十年的历史了。（当然它的萌芽还早。）在这短短的二十年期间，一方面受了世界各国近二三百年文艺思潮的影响，一方面因为国内外的政治经济社会文化的变迁，使中国的文艺思想，或多或少的反映了欧洲各国从十八世纪以来所有的各文艺思想流派的内容，即浪漫主义、自然主义，写实主义（现实主义）、颓废派、唯美派，象征派、表现派……以及新写实主义（亦称社会主义的现实主义，动的现实