《中国古代文学作品选》是教育部“九五”规划教材，同时转入教育部“面向21世纪课程教材”规划项目。《中国古代文学作品选》在充分反映近年来古代文学界最新研究成果的同时，力求在作品选目、结构形式上进行创新。在通行选目基础上，吸纳补充许多艺术性较强的篇目；将结构分成重点分析与白文两部分，使培养学生阅读能力与扩大学生阅读面二者很好结合起来。《中国古代文学作品选》也是近年来教学模式、教学方法改革成果的有益尝试。 《中国古代文学作品选》可与高等教育出版社已出版的四卷本《中国文学史》（袁行霈主编）配套使用，也可

《普通高等教育“九五”国家级重点教材：中国古代文学作品选（第3卷·宋辽金元卷）》在充分反映近年来古代文学界最新研究成果的同时，力求在作品选目、结构形式上进行创新。在通行选目基础上，吸纳补充许多艺术性较强的篇目；将结构分成重点分析与白文两部分，使培养学生阅读能力与扩大学生阅读面二者很好结合起来。《普通高等教育“九五”国家级重点教材：中国古代文学作品选（第3卷·宋辽金元卷）》也是近年来教学模式、教学方法改革成果的有益尝试。 《普通高等教育“九五”国家级重点教材：中国古代文学作品选（第3卷·宋辽金元卷

罗宗强、陈洪主编的《中国古代文学作品选（第4卷）》是教育部“九五”规划教材，同时转入教育部“面向21世纪课程教材”规划项目。《中国古代文学作品选（第4卷）》在充分反映近年来古代文学界最新研究成果的同时，力求在作品选目、结构形式上进行创新。在通行选目基础上，吸纳补充许多艺术性较强的篇目；将结构分成重点分析与白文两部分，使培养学生阅读能力与扩大学生阅读面二者很好地结合起来。《中国古代文学作品选（第4卷）》也是近年来教学模式、教学方法改革成果的有益尝试。《中国古代文学作品选（第4卷）》可与高等教育出版

文学诉诸人的美感，塑造美的心灵。思想性与艺术性的统一才可能带来审美性，因此，我们首先关注文学作品的审美价值。在浩瀚的文学作品中，作为选本，必须兼及广泛性与典型性，我们力求能够反映广阔社会生活的作品选入书中，也力求把能够代表各个时代文学特征的作品和最能体现各类文学作品之“类本质”的作品选入书中。
同时，我们也十分看重这部作品选的时代性和前沿性。这不权体现在选文标准方面，也体现在注释之中。我们力求在注释中采用*研究成果和考古成果，把*的学术信息传递给读者。
我们在注释中强

　　本书系大都采用学术讲座的风格，有意保留讲课的口气和生动的文风，有“讲”的现场感，比较亲切、有趣。
　　本书系的拟想读者主要是青年，适合社会上一般读者作为提高文化素养的普及性读物；如果用作大学通识课教材，教员上课时可以参照其框架

　　六卷本《中国古代文学作品选》是国家“九五”规划重点教材。《中国古代文学作品选》约240万字，选录了

     六卷本《中国古代文学作品逊是国家“九五”规划重点教材

六卷本《中国古代文学作品选》，是国家“ 九五” 规划重点教材。全书约 240 万字，选录了文学史上各个时期的

    全书划分先秦、秦汉、三国两晋南北朝等若干历史时期，各时

《中国古代文学作品选》是为大学中文系学生编选的一部基础课教材。
本书所选作品，尽量采用通行的古籍版本，与其他版本不同的语词，不单作校勘，极有必要说明者，于注释中顺便交代。本书对入选的作品，全部做了必要的注释。本书各册后附“