本教材既保证了课堂教学的基本知识、基本理论、基本技能的传授和训练，又注意开辟学生课堂外的自学空间，引导学生多渠道收集图案素材，培养良好的学习习惯。在知识体系的构成上把知识传授和智能开发相结合，强调把学生技能训练放在第一位，教学内容及过程

   《图形创意（修订本）》概要介绍了图形的定义与特点、起源与发展、意义与作用，以及创意图形的思维基础，并以大量的图例介绍了创意图形的基本训练和应用。《图形创意（修订本）》作为高职高专设计艺术基础教材，亦可作为设计艺术爱好者的参考书。

《装饰图案》总结近年来在新的情况下对装饰图案教学探索获得的经验成果，在遵循教学大纲的基础上，突出相关单元的连续性，强调对装饰构形、色彩、构图特有的理解角度和观察方法，对图案的内在因素、形式、技法、观念均有独到的论述。

本教材本着“厚基础，宽口径”的教学指导思想，总结近年来在新的情况下对装饰图案教学探索获得的经验成果，在遵循教学大纲的基础上，突出相关单元课程之间的连续性，强调对装饰构形、色彩、构图特有的理解角度和观察方法，对图案的内在因素、形式、技法、观念均有独到的论述，力图为学生进入不同专业的发展做好基础准备。附图生动自然，繁中求简，简中出奇，造型语言丰富，具有时代特色。本书适用于美术院校设计专业的本科教学，也可作为美术设计人员的自学教材。

《全国高职高专艺术设计应用与创新规划教材·图案装饰基础》在总结以往图案教学的基础上，力图以开阔的视野、先进的理念构建系统的现代图案教学模式，内容不仅涉及古今中外丰富的传统图案，也引入了当今多元化的、具有多种创意表现的现代图案。内容包括装饰图案分类及特征、形式美法、写生及变化、装饰图案的表现形式和组织形式、装饰色彩。《全国高职高专艺术设计应用与创新规划教材·图案装饰基础》遵循教学规律，在教程上强调其作为基础实践课的操作性和有效性，力求理论与实践并重，图文并茂，以便为教师和学生开展课堂教学

《装饰绘画》是美术特色学校高中美术系列教材之一，它主要从装饰的角度出发，以培养学生们对事物的观察能力、理解能力和表现能力为宗旨，在写实与设计之间起着一种承上启下的作用。《装饰绘画》共分为九章，内容涉及人们的衣、食、住、行、用和生活的各个方面，同时针对高考中装饰绘画部分进行分析、讲解，并介绍了一些非常值得借鉴的经验。前三章以讲解装饰设计基础为主，围绕着装饰造型、装饰色彩和装饰手法展开。第四章到第八章分别针对植物、静物、风景、动物、人物的装饰设计进行进一步分析讲解。第九章是针对高考的一些命题

本书是设计艺术基础课程系列教材之一，是由当前国内设计艺术教学和科研领域的专家领衔编撰的。 本书以培养市场需要的创新设计师为目标，提出了搭建一个由视觉传播设计、工业设计、建筑与环境设计——即平面、立体、空间设计——融通的大平台。本书力求突破传统图形教学的束缚，走自己专业的道路，并提出学好图形创意的学习方法和学习过程。全书理论联系实际，提倡百家争鸣，各取所长，由近400幅插图组成，是一本观念新、资料全的图形教材，对目前各高校正在进行的设计艺术基础课程教学改革将发挥积极的促进作用。 本

本书是设计艺术基础课程系列教材之一，是由当前国内设计艺术教学和科研领域的专家领衔编撰的。 本书以培养市场需要的创新设计师为目标，提出了搭建一个由视觉传播设计、工业设计、建筑与环境设计——即平面、立体、空间设计——融通的大平台。本书力求突破传统图形教学的束缚，走自己专业的道路，并提出学好图形创意的学习方法和学习过程。全书理论联系实际，提倡百家争鸣，各取所长，由近400幅插图组成，是一本观念新、资料全的图形教材，对目前各高校正在进行的设计艺术基础课程教学改革将发挥积极的促进作用。 本

本书是21世纪设计基础新主张丛书中的《图案》分册。书中阐述了图案的基本概念、发展过程、类型、素材、造型技术和技法。介绍了图案在设计领域中的实用性，是一本将图案理论、表现手法与应用实例综合起来表达的教科书。主要读者是艺术设计爱好者、艺术院校师生和相关行业的设计师等。

《图形创意》是美术特色学校高中美术系列教材之一，以开拓学生思维能力、培养设计观念、创造多元的构形设计方法为教学目的，以顺应高考对学生的考核需要。图形创意教学形式是动态的、多元的，旨在提高学生的学习乐趣，符合新课程的理念，提高学生的想象力和综合审美素质。其内容包括图形的由来、图形构思的方法、图形的基础知识、图形的表现形式，是以“创造性思维”培养为教学主线来完成的。“图形”教学是高中的设计主干基础课，通过想象的方法，引导学生树立“创