本书分为五个课题：课题一为图形创意的概念，课题二为图形创意的构成要素，课题三为图形创意的联想与想象，课题四为图形创意的表现方法，课题五为图形创意项目应用植入与欣赏。课题一与课题二偏重于理论基础，课题三与课题四偏重于技能方法的训练，课题五注重培养学生的图形创意综合能力、提升应用与欣赏水平。 本书结构清晰，内容翔实，以实训为重点，重视理论与实践结合，以实际案例与学生作业案例着手进行分析讲解，帮助学生有的放矢地学习。本书以“理论—实践—理论—欣赏与评价—能力培养”为主线，贯穿全书，从而有效培

本书以图形图像处理软件Photoshop和矢量绘图软件Illustrator为操作平台,将设计理念融入案例中,通过大量的案例来对设计中的要点和软件操作的技巧进行讲解,帮助读者进一步理解和把握作品构思和创作的要点,帮助读者对平面设计及软件操作等有更全面的了解。编者对本书的编写体系做了精心的设计,按项目化教学展开，项目1、项目2介绍基础知识，其余项目按“任务引入→任务分析→任务实施→任务评价→必备知识”这一思路进行编排,且在设计任务中设置了任务拓展环节,以帮助读者综合应用所学知识。本书共设

本书包括如下内容：平面构成概述、平面构成的构成要素，平面构成的形式美法则，基本形与骨格，平面构成的基本形式，错视、空间与想象，平面肌理制作的表现技法，平面构成优秀作品欣赏等。 本书包括平面构成概述，平面构成的构成要素等表现平面构成的形式美法则几个方面的内容。 在理论讲解的基础上，结合实际训练，使学生学会观察平面形态、分析构成要素，创造新的平面形态的科学方法，有效地提高学生对平面图形的综合创造能力，对今后专业设计的学习产生深远的影响。本书运用大量的图例解读枯燥、艰涩的理论，便于初学者或自修者进行学

本书根据Photoshop图像处理软件、Illustrator矢量绘图软件、Indesign排版软件的典型应用设计9个项目，分平面设计基础篇、Photoshop训练篇、Illustrator训练篇、Indesign训练篇、综合训练篇四个篇章，沿平面设计基础→图像、图形与排版单项技能训练→多软件综合设计训练由简到繁、由易到难的过程递进式训练平面设计能力。

在米歇尔的批判图像学视阈中，阐释美学与科学融合的必然趋势、科学美学对科技传播与理论发展的积极意义，以及以前沿科技期刊封面图像为例，研究科学图像在科学理论发展的具体应用。本书稿重点从以下几个方面进行阐释：国际科学期刊封面图像研究方法顶级科学期刊封面装帧设计原则、科学期刊封面中的“视觉文化”、格式塔理论在科学期刊封面中的应用、国际科学期刊封面的图像学范式研究、前沿科学成果“中国元素”图像学研究、前沿国际科学期刊封面的互文性研究、国际科学期刊封面图像学研究的经验与启发等。

　　作者立足于国内外平面构成设计界专家丰硕成果之上，结合中外平面构成设计学科发展的新形势和新特点，针对本科及高职高专院校设计类专业应用型人才的培养目标，从平面造型设计出发，系统地介绍了平面构成与设计、平面构成的基本元素、平面构成的形式美规律、平面构成的基本形与骨骼、平面构成的基本形式及平面构成在设计领域的应用等基本知识和技能，并注重体现时代精神、挖掘深蕴的人文内涵、精选风格鲜明的经典作品，力求教学内容与教材结构的创新。其特色在于理论联系实际，在体验中做设计，以启迪想法、开拓思维。全书共7章，各章

本书从平面构成的目的及意义、造型要素、造型文法、技法的开拓等几个方面部分进行阐述。书中所选案例来自艺术名作和学生作品，举例丰富，分析详细。本书共分8章，分别为平面构成的相关基础知识、平面构成的产生与发展、平面构成基础要素、形态构成中的平衡法则、骨格与基本形等。本书强调对学生的审美能力、创造能力和动手能力的培养。本书可作为高等院校艺术设计专业教材，也可供广大艺术设计工作者和艺术设计爱好者参考。

本书旨在对新时期中国平面设计教育课程与教学发展历程进行研究，重点在于对改革开放以来中国平面设计教育发展状况进行系统、客观的梳理和分析。通过对现代中国平面设计教育的相关范畴的研究，并通过横向和纵向的研究思路获得一种对现代平面设计教育较为宏观的把握，对丰富和完善现代中国设计教育体系有着一定的参考和借鉴意义。

本书主要介绍图案设计的理论、方法，并结合应用领域设计进行项目实训。在介绍图案的概念、功能、类型等理论的基础上，分析中外经典图案的风格流派和艺术特点，解析图案在其他门类设计作品中的应用范例，将教学的重点放在图案设计的方法与思路上。在项目实训篇中，本书依据图案设计的工作流程设置了花卉、动物和人物图案设计这3 个由浅入深、由易到难的项目；在项目实施的过程中阐述图案设计与应用的知识和技法，让读者在学中做、做中学，逐渐掌握图案设计与应用的知识和能力。 本书可作为工业设计、平面（包装）设计和环境艺术设