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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【 J60 音乐理论】 分类索引
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- 全国高职高专公共课系列规划教材:音乐欣赏
- 陈才英 ,等 编/2011-9-1/北京师范大学出版社
《全国高职高专公共课系列规划教材:音乐欣赏》主要包括声乐作品欣赏、器乐作品欣赏和其他类别艺术作品欣赏三大模块。欣赏作品部分包括中外民歌、艺术歌曲、合唱作品、器乐作品、歌剧、舞剧、音乐剧,中国戏剧、曲艺和流行音乐,注重欣赏知识的系统性和作品的完整性;附录部分包括声乐知识、合唱指挥知识、歌唱指挥基本图式、中外乐器知识等,突出实用性。 本教材的适用对象:全国普通高校及各类职业技术学院的学生。
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定价:¥28 ISBN:9787303131624
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- 中国音乐史(第3版)
- 臧一冰 著 张巍 编/2011-8-1/武汉大学出版社
《中国音乐史(第3版)》采取图文并茂、按时间顺序的方式,介绍了中国古代音乐史和中国近代音乐史。其主要特色表现在以下几个方面:一、思想性。《中国音乐史(第3版)》将音乐历史置于一种大文化的历史关照语境之中来叙述,有对人类命运的反思,有对艺术的社会功能的反省……特别是每章后的思考题,均能给读者有益的启迪,帮助他们从相关音乐史料中了解和思考更加广阔的精神领域。二、实用性。《中国音乐史(第3版)》内容详略得当,文字深入浅出,表述言简意赅,且为进一步学习者提
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定价:¥28 ISBN:9787307091566
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- 音乐教育心理学
- 郑茂平 编/2011-8-1/北京大学出版社
《音乐教育心理学》从以下四个方面对音乐教育心理学的相关问题进行了介绍和阐述:基础理论方面,介绍了音乐教育过程中时间属性的认知规律,总结和提炼了音乐教育过程中的情感体验规律,教师心理方面,探讨了音乐教育中的教学心理理论、教师心理特征,以及音乐创作、音乐表演、音乐审美中的心理规律;学生心理方面,探讨了学生音乐学习的心理理论、学习者的心理特征、学生音乐知识掌握、技能形成、形象思维训练中的心理规律;影响因素方面,探讨了音乐教育过程的心境因素、音乐偏好因素、
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定价:¥48 ISBN:9787301193525
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- 西方音乐史(第3版)
- 张巍 著/2011-1-1/武汉大学出版社
《西方音乐史(第3版)》为通史性著作,共十章,介绍了从远古Y~J20世纪末西方音乐的发展过程。涉及音乐起源、古希腊与罗马的音乐;中世纪格里哥利圣咏、复音音乐的兴起与 “新艺术”;文艺复兴时期的勃艮第等乐派和宗教音乐;巴洛克时期意大利、法国、英国、德国和奥地利的歌剧与其他大型声乐、器乐,以及以巴赫、亨德尔为代表的作曲家的创作;古典主义时期格鲁克歌剧改革、器乐以及维也纳古典乐派的音乐;浪漫主义早期作曲家的创作、民族乐派的兴起和繁荣
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定价:¥26 ISBN:9787307083332
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