本书选用的童谣音乐来自苗族、侗族、布依族、藏族、彝族、蒙古族、汉族，主要选自《中国民间歌曲集成·贵州卷》(中国中心出版，1995年版)，以及人民音乐出版社和人民教育出版社出版的义务教育教科书《音乐》(简谱)小学低学段教材。

本书介绍八分音符的概念，以及附点四分音符和三连音音符。全书包含二十个单元，每个单元都按“5天”的课时分成五个部分。“每天”的训练都由趣味十足的节奏练习和视奏练习组成。

本书介绍八分音符、八分休止符、弱起拍。全书包含二十个单元，每个单元都按“5天”的课时分成五个部分。“每天”的训练都由趣味十足的节奏练习和视奏练习组成。

本书提炼四十六个要点，讲解钢琴学习从基础到高级所涉及的各个方面。针对不同年龄和程度的学习者设计多样化方案，给予个性化指导，通过有趣的游戏以及手指操、手腕操、踏板操等方式，增强学生的学习兴趣和参与度，进而提高他们的演奏表现力和技术水平。

本书包含二十个单元，每个单元都按“5天”的课时分成五个部分。“每天”的训练都由趣味十足的节奏练习和视奏练习组成。

本书包含二十个单元，每个单元都按“5天”的课时分成五个部分。“每天”的训练都由趣味十足的节奏练习和视奏练习组成。

本书包含二十个单元，每个单元都按“5天”的课时分成五个部分。“每天”的训练都由趣味十足的节奏练习和视奏练习组成。

本书共分为三个部分，分别是儿歌伴奏基础知识、儿歌演唱基础知识、儿歌弹唱曲目练习。本书的内容涉及钢琴弹唱、和声编配等学科知识，注重将儿歌钢琴伴奏知识与儿歌即兴编配知识进行有机结合，注重不同风格、不同音型、不同拍子歌曲的综合训练，培养学生边弹边唱和即兴伴奏的能力。同时，帮助学生在实践训练中熟悉幼儿园的教学内容，使其掌握幼儿园教学必需的专业技能。

本书针对在校大学生这个特殊的群体，从认识音乐、钢琴基础、乐理基础、初级钢琴弹奏、中高级钢琴弹奏及即兴伴奏等方面，对钢琴弹奏进行逐步引导，希望规范该课程的教学，促进高校以美育人、以美化人、以美培元，培养“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和接班人。此教材面向非艺术类专业本科生、研究生，让学生从零开始全面地认识钢琴、了解钢琴并弹奏钢琴。本教材是编者根据课程教学实际情况，结合多年来从事钢琴教育和钢琴演奏的经验编撰而成。书中也链接了丰富的数字教学资源，方便学生拓展学习。

本选题从钢琴艺术的大概念切入，逐步从大到细，落到风格、音色、节奏、技术、教学法、常用教材解析等方面，其中融入了张希对近三百年弹奏核心理念研究和自身经验积累，使读者清晰系统的理解钢琴演奏艺术。