精心编写的双钢琴谱，是指挥课堂教学中不可或缺的教材。在无真实乐队的条件下，双钢琴教学能够大化地填补指挥课堂教学过程中“无具体对象”的专业特殊性。这本双钢琴教材，经指挥专业教师、双钢琴艺术指导教师和指挥专业学生在双钢琴教学中相互配合使用，可以帮助指挥专业学生：

本书隶属上海音乐学院本科课程系列教材，作者系上海音乐学院钢琴系教师董海珠、李世卫。本书共选取了9首作品，经过改编形成可供学生演奏、练习的四手联弹作品。在这9首作品中，其中6自克列门蒂OP.36中的1-6首，另外3自海顿、贝多芬的作品。全书采用双页码第二钢琴、单页码钢琴可同时展开对照的形式

　　这本声乐教程目的之一，就是不仅能够提供给初学者适合个体的练声曲目，夯实演唱技巧的基础；也能为中高级歌唱者分阶段、分步骤、科学有效地掌握高层次技巧的进阶提供辅助作用，并且有机地渗人不同风格和类型的作品帮助学生掌握作品、理解音乐内涵，使技巧与艺术修为同步提升、螺旋并进。
　　歌唱风格是人们对于某种歌唱形式在思想内容、歌唱艺术手法上表现出显著特点的较固定和习惯性的共同认识。其形成是由它所处的地域环境、人文历史、风俗习惯、文化心态、审美观念、民族语言等诸多因素决定的，准确把握歌唱风格是歌唱家历

此《安娜·玛格达莱娜·巴赫的音乐笔记本》为国内的第三个版本，它的特点是根据原始版添加了一些演奏注释，更适合国内教学层面的读者使用。这本巴赫以她第二任妻子为名汇编的著名的《安娜·玛格达莱娜·巴赫的音乐笔记本》(1725)。据资料记载，只有主要部分幸存保留下来。这份笔记中记载了安娜最喜爱的巴赫和其他作曲家的作品，其中有我们熟知的哥德堡变奏曲的主题Aria、多首清唱剧的咏叹调和圣咏曲、摘自平均律键盘曲集第一册第一首的前奏曲，也有弗朗索瓦·库普兰、克里斯蒂安·佩措尔德、约翰·哈塞等等。此次系列

本曲集中所编订的指法有着极为特殊的意义，其指法完全是严格按照戈氏学派对同一声部单音之间的“音乐语气”的要求所标注的。仅举一例：三部第14首第19小节，编者为使中声部F音尽可能达到巴赫所要求的一拍半时值，不惜一切繁琐的代价，让双手同时介入，完成带有挑战的复杂弹法（见脚注诠释）。一般情况下，手小的或是容易忽视的演奏者常常会把此音干脆提前抬起。

　　《欧洲二重唱艺术歌曲选》特点：
　　每首歌曲囊括高、中、低音各声部的原版乐谱
　　诸多作品均为国内首次出版
　　外国歌唱家示范演唱
　　意大利播音员歌词朗读
　　另配相关语音专著《意大利古典声乐作品98首语音快速突破》

　　《意大利声乐作品演唱解读》包括三个部分：第一部分为十七八世纪的古典声乐作品，所占篇幅大，涉及作品34首；第二部分为近代艺术歌曲，共12首；第三部分为比较熟悉的近代民歌，共13首。选择的作品均经过反复斟酌与筛选最终得以确认，同时它们也在该时期具有一定的代表性，多为我们所熟悉。

　　《学前钢琴基础教学曲选》分为中外儿童歌曲、中外钢琴小品、经典通俗作品、业余考级作品、简易四手联弹作品五个单元。为便于学习者的日常练习，编者为每一首作品都给出了演奏提示供参考。书中所选编的作品都是学生们耳熟能详的经典作品，实践证明，这些作品能够有效地激发学生的学习动力，增强学生的音乐感受力、音乐理解力和音乐表现力。书中安排的四手联弹可以使学生在共同学习、合作的过程中，提高钢琴的演奏技巧。此外，为了规范教学，乐曲都标明了指法，部分乐曲还加注了踏板。在教学过程中，教师可根据乐曲的难易程度进行适当的

　　《高男高音精选曲集》是我国第一部关于美声高男高音（Countertenor）声部的声乐作品集，同时也是2016年贵州省研究生教育教学改革重点课题（黔教研合JG字[2016]01）——“高男高音声部研究生人才培养改革”的主要研究成果。
　　《高男高音精选曲集》收录了多部康塔塔、歌剧中的咏叹调、中文艺术歌曲及重唱声乐作品共计30余首。该曲集也是针对高男高音声部教学与舞台实践的汇编作品集。
　　《高男高音精选曲集》外国部分收录了西方巴洛克时期巴赫、亨德尔、帕格莱西、普塞尔等作曲家的经典

本书精心选编了中外优秀幼儿歌曲210首，是专门为幼儿教师、幼师学生以及幼儿家长们编写的。这些歌曲大都是多年来深受孩子和家长们喜爱的，尤其编入了近年来在各种大赛中获奖的歌曲和新创作的歌曲。经典、优秀、新鲜、实用是本书的显著特点。本书主要从六个方面进行选编：一、情感品质方面，侧重爱祖国、爱妈妈等；二、知识能力方面，从认识、启迪智慧入手；三、热爱大自然，大自然可以陶冶孩子们的性情；四、可爱的小动物，感悟动物带给孩子们的欢乐；五、传统经典民歌，传承历史文化；六、外国歌曲，感受不同异国风情。我们还根据幼