《中国文化英语》分别从传统思想、民俗、名胜古迹、民间艺术等八大部分介绍了中国的哲学和古代思想家、古代书籍、文字、剪纸艺术、国粹京剧等方面的内容。其中，不但包括了中国文化的基础知识，也涵盖了中国的戏曲、书法、绘画等传统文化的瑰宝。
　　《中国文化英语》图文并茂，信息量大，适用于大专院校的英语专业低年级，大学英语拓展课以及公选课使用，同时也适合对中国文化感兴趣的外国友人。

本书从中华传统文化精神和思维方式的角度，集中讨论了易、儒、道、佛中的神文主义与人文精神、人性善恶与道性自然、彼岸与当下证悟、象数思维与悟道方式等话题，并以中华茶道、太极拳道为例证，以点盖面，描绘中华优秀传统文化的独特之处，以期阐明中国传统价值取向，表达中国智慧。中华传统思维方式，特别是象数思维有

《史记》全书“凡百三十篇，五十二万六千五百字”，上起黄帝，下至汉武帝元狩元年，分十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，记录了其间三千余年的史事，可谓一幅波澜壮阔的历史画卷。《史记》*创了纪传体通史的体例，较为全面地展示了历史事件和人物的面貌，也涉及了政治、经济、文化等各方面制度的演变。这一撰写史书的范式，由于司马迁获得的巨大成功，得到广泛认同，并为后来的历代史家所尊奉。纪传体的史书也被推崇至“正史”的地位，在中国史学界占据着**要的位置。为了方便中学生阅读，本选注本精选本纪、世家、

全书分八讲：1、君子人格；2、士大夫精神；3、儒家孝道观；4、中国园林文化；5、传统礼仪；6、传统服饰文化；7、中医文化；8、节俗与礼俗。本教材的容量适合16-32各学时，教师可根据本校实际学时数选择内容、安排与理论配套的实践活动。

本书在中国文化的四个层面中更注重观念层面及其物化形态的叙述，以“小文化”为主线，加强文化发展的阶段性归纳，彰显每一历史阶段的文化主潮；把中国文化与其他文化的互动历程作为一条重要线索，凸现中国文化在世界的地位；采用文化生态论、特质论等相关理论，增补夏商周断代工程、郭店楚简研究等新成果；体例新颖，化繁为简，便于教学。本书适于高校文科通识课及历史学专业课教学使用。

《资治通鉴》是我国古代史学史上的杰作，堪称对大学生进行通识教育的经典读本。本书是刘后滨教授、李晓菊教授主编的历史读本，选编、解析《资治通鉴》关于中国古代历史重大问题的记载，旨在普及大学生与历史爱好者的历史知识，培养其具有一定的文献阅读能力与历史赏析水准。

　　《中国传统文化十讲》共分十讲，一讲为文化与中国文化的概述，其余各讲分别为服饰、饮食、科举、礼制、文学、艺术、哲学、宗教、语言文字与图书。在内容上注重知识性与趣味性相结合，既通俗浅易，又具有一定的理论深度，并为学生的拓展性学习提供了引导。本教材可作为高校通识性课程教材使用，适用于除文学、历史学之外其他各专业学生，也可作为教师参考用书。

本书内容主要为中华优秀传统文化篇、水文化篇和徽文化篇，对中华优秀传统文化中儒释道和墨法兵家文化；以及水文化和徽文化篇等作出了深入浅出、化繁为简的解读阐释，内容丰富，主题明确，主线清晰，逻辑缜密，是青年大学生开展文化理论学习和增强文化自信的重要辅导读物。

《中国传统文化十五讲》分专题介绍中国传统文化的主要构成方面，总体上按照物质文化、制度文化和精神文化三个层面组织，每个层面分若干专题，重点在精神文化层面。追求客观知识介绍为主，辅之以价值阐发和引导。

本书对中国文化史整体脉络把握准确，断代分期明晰；材料新颖，吸纳了新的出土文献和研究成果，篇幅适中，宜于教学，语言典雅，通俗易懂。书中选插的200幅图片，对于理解中国文化史的丰富内涵和曲折历程，大有帮助，与其他同类教材相比，独具特色。