《美国MCM/ICM竞赛指导丛书：美国大学生数学建模竞赛题解析与研究（第3辑）》是以美国大学生数学建

本书系统地介绍了数学建模的基本方法，并通过各类典型实例展示了数学建模解决实际问题的基本过程。主要内容

本书适用于应用型人才培养中的数学建模教学，分基础篇和提高篇两册。基础篇从数据或故事出发，通过生活中的简单案例讲述什么是数学模型，以及怎样用机理分析方法和初等教学、随时分等工具建立模型，尽量避免繁琐的教学推导，可以作为数学建模课程的教学用书。

《罗里波文集：模型论与计算复杂度》主要内容包括：、关于代数系统自同构群的一个问题、模型的并、积与齐次

　　本书共9章，由两个部分组成，第一部分：以“补”为主的高中数学部分，包括预备知识和函数及其图形；第二部分：以“预”为主的大学数学部分，包括极限与连续，一元函数微积分，微分方程，无穷级数。本书本着加强基础、培养能力的原则，围绕基础

　　集合论的主要概念（基数、序数、超限归纳）对于所有数学家都是最基础的，并非仅限于研究数理逻辑或集合

　　《数理逻辑/中国高等学校计算机科学与技术专业（应用型）规划教材》共分7章。第0章绪论，介绍元数学的形成与发展，以及元数学与数理逻辑之间的关系，同时简要说明课程学习的目的和意义；第1章介绍集合论的基础知识，包括有穷集与无穷集的概

　　《泛悖论与科学理论创新机制研究》比较系统全面的梳理了国内外关于悖论研究的成果，深入探究了泛悖论在科学理论创新中的重要作用，初步确立了科学理论创新体制的悖论模式，也对悖论研究的方法论价值作了一定的有启发性的研究，具有一定学术价值和理论价值。

　　《美国MCM/ICM竞赛指导丛书：美国大学生数学建模竞赛题解析与研究（第2辑）》是以美国大

　　《普通高等院校“十二五”规划教材：数学建模算法与应用习题解答》给出了《数学建模算法与应用》中全部习题的解答及程序设计，另外针对选修课的教学内容，又给出一些补充习题及解答。
　　《普通高等院校“十二五”规划教材：数学建模算法与应用习题解答》的程序来自于教学实践，有许多经验心得体现在编程的技巧中。这些技巧不仅实用，也很有特色。书中提供了全部习题的程序，可以将这些程序直接作为工具箱来使用。
　　《普通高等院校“十二五”规划教材：数学建模算法与应用习题解答》可作为讲授数学建模课程和辅导数