关于光的本性的争论在科学史上具有极其重要的地位。在1672年，牛顿提出了与其创立的经典力学体系相一致的光的微粒说。惠更斯则公开反对牛顿的微粒说，提出了光的波动学说的“惠更斯原理”，并于1695年出版了系统阐述光的波动学说的《光论》，牛顿亦于1705年出版了阐述其光的微粒说的《光学》由此拉开了光的波动说与微粒说的第一次交

二十世纪七八十年代，全面禁止核实验迫在眉睫，而光与物质相互作用的研究成为科技突破关键，之后发展成熟起来的量子光学正是研究光和物质相互作用的基础学科.于敏先生顺势开展教学，尽显前瞻性。本书由他人根据于敏先生的授课讲义整理而成，考虑到讲义成稿时间早，为了便于阅读和保证知识体系、讲授逻辑等方面的完整性,孙昌璞等科研工作者精心

本书以光电成像目标探测为应用背景，介绍了光电成像技术基础、光电成像传感器基础、光电成像目标检测信息处理基础等知识。全书共分为8章，主要内容包括：绪论、光学成像基础、红外物理基础、目标与环境特性、光电成像系统、辐射测量与几何测量、目标检测技术、目标定位与跟踪技术等。本书可作为电子信息类、光学工程类等专业光电成像目标探测方

本书为牛顿系统阐述其20年光学研究成果的经典著作，也是光学研究从几何光学向近代光学转变的标志之一。书中，牛顿以微粒说解释光的直线传播，以及反射、折射现象等。还设计了许多非常巧妙的实验来证实自己的理论，使得本书成为一部实验科学的优秀范本。 本书通俗易懂，读者可以从中领略到牛顿的个人魅力，而那些精巧的实验设计所体现的科学

为贯彻落实《"十四五”数字经济发展规划》（国发〔2021〕29号），提升我国生物特征识别产业竞争力，推动我国生物特征识别产业做大做强，助力经济社会发展，全国信息技术标准化技术委员会生物特征识别分技术委员会（SAC/TC28/SC37）组织编制"生物特征识别技术应用案例集”，并对当前生物特征识别技术应用情况进行总结分析。

本书为工业和信息化部“十二五”规划教材。本书详细介绍了光电成像的主要原理、技术和典型应用，内容包括绪论、直视型光电成像器件与系统、电视制式与扫描成像技术、固体成像器件与系统、红外热成像器件与系统、光电成像过程影响因素与作用距离预测。本书可作为高等学校光电信息工程等专业的教材，以及有关专业领域科技人员的参考书。

本教材紧密跟踪国内外光电成像与显示领域的新理论、新知识、新技术和新成果，全面讲述光电成像与显示技术及其典型器件、设备和系统。全书分为15章。第1章为绪论，主要讲述光电成像与显示技术的概念和研究意义等。第2~7章主要讲述如何将物体的信息转换成可识别的成像技术。其中，第2章为传统成像技术与照相机；第3章为半导体成像技术与器

《光学（第二版）》在“十二五”普通高等教育本科***规划教材《光学》**版的基础上修订而成，也是结合地方综合大学以及高等师范院校光学教学的特点及实际情况，并且汇集了二十余年光学教学改革的新成果、新经验编著而成的新体系、立体化光学教材。《光学（第二版）》以光的本性为主线，内容主要包括几何光学、波动光学、量子光学，另外还涉

本书共6章：基于FDTD方法的表面微观缺陷显微散射暗场成像模型，建立了缺陷散射光近、远场场分布逆向识别数据库，实现微观缺陷的逆向标定和评价。着重讨论了各种复杂属性的光学元件表面的微弱缺陷的机器视觉照明及检测方法。围绕表面疵病的机器视觉中光源、样品及最优成像问题展开，基于双向反射分布函数BRDF，通过相机、被测物及光源场

本书系统地介绍了几何光学的基本定律、光学系统成像、像差及典型光学系统等内容。先介绍了几何光学的基本定律和理想光学系统的成像原理；然后以此为基础，根据光学系统中各光学元件（如透镜、棱镜、光阑等）的功能和作用，对它们进行了分类和分析；接着介绍了成像过程中的光能传输特性、实际光学系统的像差及像质评价方法；最后综合介绍了典型的