本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。
    安全系统工程是安全科学的重要内容之一，是安全科学与工程类本科专业的核心课程，它能体现安全科学与工程学科的综合属性。本书以系统的观点为主线，分别介绍了安全系统工程概论、系统安全定性分析、系统安全定量分析、系统安全评价、系统安全预测与决策、典型事故影响模型与计算等内容。
    本书可作为安全科学与工程类及消防工程等相关工程类专业的本科教材，也可供安全、消防、防灾减灾等方面的研究人员学习参考，同时可作为生产经营单位安全管

本书是全国水利水电类高职高专教材，是根据重庆市骨干高等职业院校建设计划水务管理重点建设专业及专业群人才培养方案要求，按照水环境监测与评价课程标准编写完成，内容紧密结合水环境监测与评价行业、企业岗位高技能人才的实际需求，突出了教材的工程实用性和实践性。

本书可作为环境保护专业应用型、技术技能型人才培养教学用书，也可作为环境保护科技人员、管理人员、环保职工的培训教材及参考书。

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　　《环境科学导论》（第2版）以简洁的形式系统地阐述了环境科学的基本概念、基本原理，环境污染控制的基本方法等环境科学核心知识。全书共分为10章，包括绪论、生态学基础、大气污染及其控制技术、水体污染及其控制技术、固体废物污染及其控制技术、土壤污染及其控制技术、物理性污染及其控制技术、有毒化学物质污染及其控制技术、环境质量评价以及环境科学其他专题等内容。《环境科学导论》（第2版）编排新颖，内容简明扼要，图表简练，每节前列出导读、提要和要求，便于教学；同时，名词术语给出了对应的英文翻译，增加了大量的小

本书是根据高职高专环境类专业教材的基本要求以及重庆市骨干高等职业院校建设计划水务管理重点建设专业及专业群人才培养方案要求，按照水环境监测与评价课程标准编写完成的。内容紧密结合固体废物治理行业、企业岗位对高技能人才的实际需求，突出了教材的工程实用性和实践性。

本书内容包括：知识引入，固体废物样品的预测与采集，固体废物的收集、运输及中转，固体废物的预处理，固体废物的热处理，固体废物的生物处理，危险废物固化与稳定化，固体废物的处理与资源化，固体废物的填埋处置等。

本书

本书是根据高职高专环境类专业教材的基本要求以及重庆市骨干高等职业院校建设计划水务管理重点建设专业及专业群人才培养方案要求，按照水环境监测与评价课程标准编写完成的。内容紧密结合固体废物治理行业、企业岗位对高技能人才的实际需求，突出了教材的工程实用性和实践性。

本书内容包括：知识引入，固体废物样品的预测与采集，固体废物的收集、运输及中转，固体废物的预处理，固体废物的热处理，固体废物的生物处理，危险废物固化与稳定化，固体废物的处理与资源化，固体废物的填埋处置等。

本书

本书是根据重庆市骨干建设高等职业院建设计划水务管理重点建设专业及专业群人才培养方案要求，按照环境管理与法规课程标准，结合相关案例编写完成的。全书共分11个项目，包括环境管理概述、环境管理制度和标准、宏观环境管理、区域环境管理、建设项目环境管理、工业企业环境管理、环境保护法概述、环境法律制度、环境法的基本原则、环境法律责任和环境污染防治法。本书适用于高等职业技术学院水务管理、水利工程、水环境监测与治理技术、环境工程技术等专业，也可作为从环境保护一线人员的培训教材和参考书。

本书是根据重庆市骨干建设高等职业院建设计划水务管理重点建设专业及专业群人才培养方案要求，按照环境管理与法规课程标准，结合相关案例编写完成的。全书共分11个项目，包括环境管理概述、环境管理制度和标准、宏观环境管理、区域环境管理、建设项目环境管理、工业企业环境管理、环境保护法概述、环境法律制度、环境法的基本原则、环境法律责任和环境污染防治法。本书适用于高等职业技术学院水务管理、水利工程、水环境监测与治理技术、环境工程技术等专业，也可作为从环境保护一线人员的培训教材和参考书。

　　本生态文明建设是中国特色社会主义事业的重要内容，关系人民福祉，关平民族未来，事关“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。
　　《生态文明教育》既是一本教材，又是一本科普读物，《生态文明教育》共分为四篇十四章，分别是：“第1篇绿色之忧：生态危机”“第2篇绿色新政：生态文明”“第3篇绿色发展：生态产业”“第4篇绿色生活：生态实践”，统称为《生态文明教育》。

　　《土壤及地下水修复工程设计（第2版）》内容丰富翔实，涵盖了场地修复工程计算的多个方面，包括场地调查、反应器设计、土壤和地下水修复等的计算，是一本具有指导意义的设计计算说明书。
　　场地修复工程涉及地质、水文、化学、土木、环境等学科，这使得具有单一学科背景的人员难以完成系统的场地修复设计计算。
　　《土壤及地下水修复工程设计（第2版）》“烹饪书式”的写作手法解决了以上难题。
　　《土壤及地下水修复工程设计（第2版）》从原理引出公式，再过渡到工程案例计算