本书包括实验基本原理、操作方法以及独立进行实验的全过程，通过对污水样的采集、微污染水处理实验、污水处理实验以及综合设计实验的开展与独立完成，进一步对实验过程的细致观察、正确操作以及同步思考，掌握微污染水处理与污水处理的基本原理、处理技术与方法以及其测试技术以及试验数据的分析处理技术，并能独立完成实验分析报告及相关实验中的思考，学会有实验中的意外现象的处理与解决方法。本书主要并对基础实验、综合设计性实验的基本原理、实验目的、实验设备、实验步骤与设计方法等都做了较为详细全面的介绍，这些实验内容既有代

　　《“十二五”职业教育国家规划教材：水污染控制》在保证专业教学内容科学合理的基础上，结合社会对环境类职业的要求，突出技术传授和能力培养，注重学生可持续学习能力的培养。
　　《“十二五”职业教育国家规划教材：水污染控制》包括八个项目内容，污废水处理分析、预处理污废水、物理法处理污废水、化学法处理污废水、生化法处理污废水、污泥处理、物理化学法处理污废水、污水处理厂设计与运行管理，内容涵盖了生活污水处理技术和工业废水处理技术。
　　《“十二五”职业教育国家规划教材：水污染控制》可作为高职

　　《废水微藻资源化处理原理与技术》以废水微藻资源化处理的运行过程为主线，全面阐述了废水微藻资源化处理所涉及的基本原理和关键技术。《废水微藻资源化处理原理与技术》内容涵盖污水处理过程产柴油微藻培养体系研究进展、适合于处理有机污水藻种筛选及其分离纯化、不同生活污水碳源用于微藻培养、豆制品废水培养小球藻、细菌污染对豆制品废水异养培养小球藻的影响、光生物反应器流体力学特性的CFD模拟、流场与小球藻生化反应耦合CFD模型、淀粉废水小球藻资源化处理示范工程、废水微藻资源化技术应用展望。《废水微藻资源化处理

　　“环境工程实验技术”是环境工程、给水排水工程、环境科学、资源与环境科学等专业的一门重要的实践性课程，是培养学生实验研究能力和动手能力的重要手段。通过本课程的学习，可加深学生对水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理及处置工艺等技术基本理论的理解，培养学生设计和组织实验方案、进行环境工程实验和使用实验仪器设备的基本能力，训练学生分析与处理实验数据的基本技能。
　　环境工程学科近十几年来发展很快，出现了许多新理论、新工艺和新方法，素质教育对学生动手能力的培养有了新的要求，加

    本书内容主要是探讨低频电磁场的一般知识、在作业环境的水平以及对健康的影

    本书是高等院校环境工程和环境科学专业的专业实践课教材。全书涵盖了环境监测实验质量保证，环境样品的采集和保存，以及包括水、气、土壤在内的30个基础实验和3个综合设计性实验，体现了实验教学的知识性、先进性和实用性并能够培养学生独立思考及设计实验、独立分析问题和解决问题的能力。

    本教程结合国家环境影响评价最新导则、法律法规、环境标准、产业政策和技术方法而编写整理，分别简要介绍了环境影响评价概况、环境影响评价法律法规体系、环境影响计价标准体系、评价的前言与总则编制、工程分析、环境现状调查与评价、环境影响预测与评价、环境社会影响评价、建设项目环境风险评价、环保措施及其技术经济论证、清洁生产与循环经济、污染物排放总量控制、环境影响经济损益分析、环境管理与环境监测、公众意见调查，方案必选与评价结论、规划环境影响评价。体现了鲜明的时代特征，同时注重科学性和实践性

　　《环境生态学（新1版）/21世纪高职高专环境类专业新编系列教材》坚持理论与实践相结合，全面阐述了环境生态学的研究对象、内容、方法及发展和趋势，系统介绍了环境保护与环境生态学、个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统理论、生态规划、自然保护区的建设与管理、生态监测与生态治理、生态工程、生态文明的理论与建设实践。每章设置了教学目标要求，教学重点、难点，讨论，试验与实训项目建议以方便教学。
　　《环境生态学（新1版）/21世纪高职高专环境类专业新编系列教材》是高职高专环境类专业系

　　随着科学技术的进步和环境意识的提高，固体废物引起的环境问题日益受到重视。本书主要介绍了固体废物的管理、收