本书采用中越合写模式，全英文，为环境科学工程基础学科的基本教材，涵盖本专业基本概念和理论。主要内容包括生态系统的平衡，水污染、空起污染、固体废弃物污染、噪声污染的监测和治理、气候变化和全球变暖的影响及措施等。本书适合中英双语学习环境下的环境工程专业学生使用，也方便中国学生在全英文环境下学习专业英语知识。

全书系统地阐述了当前的环境物理性污染控制工程的基本理论知识和控制方法。论述了环境噪声与振动污染控制、电磁辐射

     环境经济学是一门新兴的边缘学科。本书共分十章，从经济学角度对环境问题进行了深入探讨。本书的环境经济学的基本理论、分析方法、实践应用都是建立在市场经济体系之上，同时体现了可持续发展的思想，并建立起一种全新的理论框架体系，并且充分吸收了国外资源环境管理研究中的新理论和新成果，为市场经济新形势下我国环境资源管理模式的构建提供科学的参考依据。

　　环境微生物学是环境保护类专业的专业基础课，它为学生学习水污染控制工程、大气污染控制工程、环境监测、固体废弃物处理与利用等专业课程提供了必需的微生物基本理论和实验技能。
　　高职高专培养的是适应生产、服务、管理第一线需要的高技能应用型人才，以此为目标，本教材的编写按照“理论教学够用为度”以及“实际、实用、实践”的原则，比较系统地介绍了微生物形态、构造、营养、代谢、生长繁殖及遗传变异等基础知识。在微生物的实际应用方面，介绍了微生物对环境产生的影响以及在自然界物质循环中的作用，微生物技

　　《地下水污染场地的控制与修复》介绍了污染场地的控制与修复理论与方法，侧重地下水污染方面，包括包气带和含水层的污染。《地下水污染场地的控制与修复》涵盖了污染场地的调查、风险评价、污染场地风险管理策略、污染的控制与修复方法及应用等，系统地从污染场地的调查到最终的修复进行论述；重点介绍了污染地下水的控制和修复理论、方法和应用。具体特点有：（1）全面、系统介绍污染场地风险管理的全过程；（2）充分结合最新的科研成果，力图具有较强的实用性；（3）注重理论、方法的阐述，更注重实际应用的分析和论述。

本书包括实验基本原理、操作方法以及独立进行实验的全过程，通过对污水样的采集、微污染水处理实验、污水处理实验以及综合设计实验的开展与独立完成，进一步对实验过程的细致观察、正确操作以及同步思考，掌握微污染水处理与污水处理的基本原理、处理技术与方法以及其测试技术以及试验数据的分析处理技术，并能独立完成实验分析报告及相关实验中的思考，学会有实验中的意外现象的处理与解决方法。本书主要并对基础实验、综合设计性实验的基本原理、实验目的、实验设备、实验步骤与设计方法等都做了较为详细全面的介绍，这些实验内容既有代

　　《“十二五”职业教育国家规划教材：水污染控制》在保证专业教学内容科学合理的基础上，结合社会对环境类职业的要求，突出技术传授和能力培养，注重学生可持续学习能力的培养。
　　《“十二五”职业教育国家规划教材：水污染控制》包括八个项目内容，污废水处理分析、预处理污废水、物理法处理污废水、化学法处理污废水、生化法处理污废水、污泥处理、物理化学法处理污废水、污水处理厂设计与运行管理，内容涵盖了生活污水处理技术和工业废水处理技术。
　　《“十二五”职业教育国家规划教材：水污染控制》可作为高职

　　《废水微藻资源化处理原理与技术》以废水微藻资源化处理的运行过程为主线，全面阐述了废水微藻资源化处理所涉及的基本原理和关键技术。《废水微藻资源化处理原理与技术》内容涵盖污水处理过程产柴油微藻培养体系研究进展、适合于处理有机污水藻种筛选及其分离纯化、不同生活污水碳源用于微藻培养、豆制品废水培养小球藻、细菌污染对豆制品废水异养培养小球藻的影响、光生物反应器流体力学特性的CFD模拟、流场与小球藻生化反应耦合CFD模型、淀粉废水小球藻资源化处理示范工程、废水微藻资源化技术应用展望。《废水微藻资源化处理

　　“环境工程实验技术”是环境工程、给水排水工程、环境科学、资源与环境科学等专业的一门重要的实践性课程，是培养学生实验研究能力和动手能力的重要手段。通过本课程的学习，可加深学生对水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理及处置工艺等技术基本理论的理解，培养学生设计和组织实验方案、进行环境工程实验和使用实验仪器设备的基本能力，训练学生分析与处理实验数据的基本技能。
　　环境工程学科近十几年来发展很快，出现了许多新理论、新工艺和新方法，素质教育对学生动手能力的培养有了新的要求，加