本书共有六章，包括理论学习和技能训练两大部分。理论学习包括推拿手法的定义、命名规律和分类法，推拿手法的作用原理，推拿手法的适应证和禁忌证，推拿异常情况的处理和预防等推拿手法学基础知识。技能训练是推拿手法学课程的重点，主要学习传统的六大类推拿基本手法和复合类手法，以及保健类手法等。本书适用于高等中医药院校中医学、中西医结合临床医学、针灸推拿学等专业本科生教学使用，同时也可以作为推拿专科医师的参考书。

从推拿学和人体解剖学的内涵出发，将课程整体架构分为总论、头部、颈部、胸部、腹部、脊柱区、上肢和下肢八章。其中，总论包括绪论、适宜推拿治疗的十四经经穴、经外奇穴及推拿特定穴的解剖组织结构等内容，其余各章均包括各个分部的概述、局部解剖纲要、具体解剖结构和解剖操作、推拿诊断与治疗的解剖学要点等内容。

本教材分为基础篇、治疗篇、保健篇三个部分。在基础篇详尽介绍了小儿推拿的治疗作用、治疗原则、基本治法等，并将小儿推拿穴位按照常用穴位、罕见穴位进行归类。治疗篇将小儿常见病症按照消化系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、新生儿病症、其他病症等进行归类总结。附篇为保健篇，是本教材的特色内容，增添了小儿保健推拿及儿科基础知识等部分内容。本教材在每章节末设有思考题目，使学生更好地掌握小儿推拿学理论，进一步掌握

本书是普通高等教育"十三五"规划教材之一，是推拿专业系列课程教材。推拿诊断学是在中医学和现代医学的理论指导下，研究诊察病情、判断病种、辨别证候的基础理论、基本知识和基本技能，为推拿治疗提供依据的一门学科。它是推拿学专业的基础课，是推拿基础理论与临床实践之间的桥梁，也是推拿学专业课程体系中的主干课程。《推拿诊断学》共有十一章和一个附篇，内容包括中医望、闻、问、切的知识，以及基于八纲辨证、病因辨证、气血

主要内容包括绪论，阴阳五行学说，藏象学说，经络与腧穴，病因与病机，病情观察，防治原则，方药基础，中医临床辨证与常见病的中医护理，中医一般护理，中医传统治疗方法等。?《中医护理》体现教学改革要求和理念，内容以“适度”、“够用”为原则，突出“中医临床思维方式”和“中医护理技能”两个方面的特色，注重培养学生掌握中医基础理论、基本知识和中医护理常用技能。

从推拿功法起源、基础理论、推拿徒手练功、推拿医疗气功、推拿器械练功等角度讲授推拿功法学。从推拿功法起源、基础理论、推拿徒手练功、推拿医疗气功、推拿器械练功等角度讲授推拿功法学。从推拿功法起源、基础理论、推拿徒手练功、推拿医疗气功、推拿器械练功等角度讲授推拿功法学。从推拿功法起源、基础理论、推拿徒手练功、推拿医疗气功、推拿器械练功等角度讲授推拿功法学。

介绍推拿学的起源、发展，推拿学术流派等推拿学主要发展历程和学术特色。介绍推拿学的起源、发展，推拿学术流派等推拿学主要发展历程和学术特色。介绍推拿学的起源、发展，推拿学术流派等推拿学主要发展历程和学术特色。

本书是《中医学笔记系列丛书(第2版)》的一本，结构概括为“两栏五框”①板书与教案栏：针对中医各种考试参照教材不一的情况，本书与近20年来现行**规划教材《中医诊断学》相配套，综合浓缩教材精华，省去记录及相互参照时间，使学习效率倍增；②测试与考研栏：采众多中医院校考研专业课、专业基础课历年真题及中医综合中有关中医诊断学历年真题，迅速提高考研应试技能，帮助成就高分理想；③考研导引框：介绍国内中医部分重点院校中医诊断学科情况，帮助指引考研方向；④医家精要框：介绍国内中医院士及著名医家学术特色，高效指导

本书是全国卫生职业教育康复治疗类应用技能型人才培养十三五规划教材。本教材遵循与服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合的发展道路的教育教学改革要求，以培养学生职业能力为核心，以康复治疗技术岗位工作任务、工作过程为基础，以项目为载体，以任务为引领，以工作过程为导向，做到理论必须够用，强化职业技能操作，实现理论与实践的有机融合，突出以学生为中心，以完成项目、任务为学习目标，重视实用性、启发性、科学性，激发学生的主动学习的动机，提高学习兴趣，从而实现学习目标的具体化。 《针灸技术》主要包括经络腧穴

本书是全国卫生职业教育康复治疗类应用技能型人才培养十三五规划教材。本书由绪论、中国传统康复理论（中医基本理论、经络与腧穴总论、经络与腧穴各论）、常用传统康复技术（针灸、推拿、拔罐、刮痧）、方药概述、常见病传统康复治疗、中医养生保健等内容组成。本书既保持教材的完整性、系统性、实用性、指导性，又注重内容的精准性、简洁性、可读性、创新性。书中穿插大量与教学内容有关的数字资源，各章节配以多媒体课件和视频演示，以方便师生使用，可以更为有效地激发学生的学习热情和兴趣。本书适合于康复治疗类专业使用。