本书分上、中、下三篇。上篇8章,系统地介绍中药与方剂的基础理论、基本知识和技能:认读中药与方剂,中药的产地、采收与炮制,中药的性能,中药的功效与主治病证,中药的配伍与用药禁忌,方剂与治法,方剂的组成,中药与方剂的用法。中篇19章,收载了全国各地常用中药,依次介绍其名称、概说、处方用名、性味归经、功效、应用、用法用量和使用注意;部分药物列表介绍其性味归经、功效、主治、用法用量。下篇17章,为常用方剂,分别介绍其来源、方歌、组成、用法、功用、主治、方解、临床应用和使用注意;部分方剂列表介绍其组

本书是科学出版社“十四五”普通高等教育研究生规划教材之一。本教材分为总论、分论两部分。总论，重点介绍方剂的组方法则、方剂与变化、方剂配伍等基本理论与基础知识。分论，以方为章节，共选正方43首，论及方目600余首。书后附有方名索引。

本书根据以法统方的原则，采用了体现方剂功效和主治病证的统一的综合分类法，将所辑之方分为解表、泻下、和解、清热、祛暑、温里、补益、固涩、安神、开窍、理气、理血、治风、治燥、祛湿、祛痰、消剂、驱虫、涌吐、治痈疡，共计20章，每章分若干小节，使之纲目条理清晰，便于学习和掌握，本教材在为学生提供基本理论、基本知识、基本技能的基础上，保持中医方剂学的传统特色，体现继承性与创新性的统一，本教材可供全国高等中医药院校中医药类、针推、中西医结合等专业学生使用。

本书主编许二平教授长期致力于方剂配伍及作用机制规律研究和消化系统疾病临床、教学与科研工作。中医合方学是研究兼证治法与合方组方原理、配伍规律（特点）及其临证运用的一门学科。本书分上下两篇。上篇总论重点阐述合方的源流与发展、合方的理论基础、合方的辨证特征、合方的构成原则、合方的临床优势、合方的现代研究；下篇各论立足五脏病机变化，依据脏腑兼证分十四章论述临床常见兼证的经方与经方、经方与时方和时方与时方组合。本书内容契合中医辨证思维，对中医实践教学、临证遣药用方具有重要的指导意义

本套教材为首套经方培训系列教材，包括《经方概论》《经方方证》《经方药证》《各科经方》《各家经方》以及《基层经方推广手册》六本，由南京中医药大学国际经方学院组织编写，黄煌教授担任主编。突出经方医学的独特性、规范性、系统性和实践性，以培养经方临证辨治思维能力为核心，系统、全面讲述经方医学方-证-人体系，旨在训练培养一大批基础理论全面，临证功底扎实，能熟练运用经方的临床实用型人才。

全套教材深入浅出，简明扼要，严谨规范，可供各种经方培训、教学使用，也可作为广大经方爱好者学习

本教材是科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材之一。介绍了中医膏方学的理论概述、制备实践和临床调治，临床调治部分包含四季膏方、偏颇体质膏方调治和内科、外科、妇科、男科、儿科各系统疾病膏方调治等内容。本教材整合了内服膏方和外用膏方，理论知识与制备实践，四季体质养生与临床疾病治疗，并提供可视化的中医膏方视频学术报告。

本书共分为7个模块30个项目。第一模块为方剂与中成药认知。第二模块为问病荐药认知与技能，主要培养十问与辨证认知、问病与荐药能力。第三模块为内科病问病荐药。第四模块为皮肤科及外科病问病荐药。第五模块为五官科病问病荐药。第六模块为妇科病问病荐药。第七模块为儿科病问病荐药。

方剂学（中西医结合方向）全国中医药行业高等教育十四五规划教材）。第一主编李冀现任黑龙江中医药大学教授，博士生导师，博士后指导教师，国家重点学科方剂学学科带头人，黑龙江省特聘教授。我社全国中医药行业高等教育十三五规划教材（中医学专业、中西医结合专业）主编、全国中医药行业高等教育十四五规划教材（中医学专业）主编。此次修订在十三五教材基础上进行，新增数字化资源（ppt、视频等），力求编写出好用、好教、好学，经得起教学实践检验的精品教材。

方剂学是关于方剂制方原理及其临床应用的一门学科，不仅是中医学重要的基础课程之一，也是充分体现辨证论治学理与技法的一门学问。本教材是由全国知名方剂学专家、北京中医药大学谢鸣教授牵头，组织全国多所高等中医药院校的同行们共同编写的。本教材基于现代中医药人才的培养目标和教育教学改革理念，结合编委们长期于教学第一线开展教改实践的经验，在坚守传统方剂学内涵及精髓的同时，围绕方剂学的教材创新进行了探索，以推进方剂学课程的改革。本教材在深度发掘方剂学理和运用规律，保持方剂学内容系统性和完整性的同时，注意汲取和整

《实用方剂与中成药》（第四版）以国家级精品课程为依托，结合2020年版药典，按精品课程建设思路和教学内容，参考中药调剂员、中药营业员职业岗位实操技能编写而成。本书分总论、各论、实践技能训练三篇，以及方剂歌诀。其中，总论三章主要介绍方剂、中成药与中药调剂的发展概况和基本知识；各论按常见病证分为十八章，分别介绍病证的问病要点及常用方药的相关知识，强调病证的问病要点及治疗方药，突出知识的实用性和技能的可操作性。
全书配有课程思政及数字资源（以二维码形式呈现），每章后附学习小结和目标检测，帮助学生