本书根据高等医药院校医学相关专业高等数学课程的基本要求编写而成。内容包含一元函数积分学、常微分方程、多变量微积分、概率论基础等知识，具体内容包括函数、极限、导数与微分、一元函数积分学、常微分方程、多元函数微积分、概率论基础及应用等。本书是医学生学习高等数学的入门教材。

生物医用高分子材料是临床医疗中广泛应用的材料之一，是医疗器械和其他医疗用品不可或缺的组成部分。近年来，医疗技术的发展和日益增长的医疗需求，都对生物医用高分子的研究提出了新的挑战。本书从简要介绍生物医用高分子的发展历程和应用领域入手，紧密围绕目前临床急需的医疗产品方向，总结了近年来生物医用高分子材料在可吸收植入器械、组织工程支架材料、生物可降解水凝胶、抗肿瘤纳米药物载体、新型缓控释给药系统、高分子基因载体、医用高分子材料的表面与界面等相关领域的研究进展，并对其发展前景进行了展望。全书密切结合本领域

　　《医用物理实验（第2版）》是在作者多年教学实践的基础上，依据全国医药类专业医用物理和医用电子实验课程教学基本要求编写而成的。
　　《医用物理实验（第2版）》共编入32个实验，分为4个部分。第1部分为绪论，内容主要包括测量和误差及实验数据处理；第2部分为基本物理实验，介绍了医用物理实验中常用的一些测量仪器及基本物理量的测量；第3部分为综合设计性物理实验；第4部分为医用电子学实验，主要包括模拟电子电路实验。
　　《医用物理实验（第2版）》可作为高等医药院校医药类专业的

本书是全国高等学校“十三五”医学规划教材《医用物理学（第4版）》的配套参考书。  本书按照主教材各章顺序编排，各章包括内容概要、典型例题、习题解答、补充习题和自测题补充习题答案和自测题答案7 个模块。内容概要概括了本章的知识点，指出基本概念、规律和方法。典型例题列举了本章经典类型习题精解。习题解答则给出对本章基本概念和原理的正确运用，以及具体分析问题和解决问题的思路。补充习题和自测题给出多种习题供学生演练，以检验学习成果。  本书是学生学习医用物理学的好帮手，也是教师指导学生、提供教学

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本书在内容的选取和编写方法上特色鲜明，在注重保持物理学的基本理论体系的同时，兼顾医学类专业学生的知识结构，将物理学知识与其在医学中的应用紧密融合，使教材更能体现强调基础性、突出先进性和应用性，以适应现代医学教育对医学生的培养要求。本书共十五章，覆盖医学类各专业所需要的物理学基本知识及其在医学中的主要应用。本书可作为基础、临床、预防、口腔、影像、康复、法医、麻醉、护理等医学类专业以及医学技术类专业的医用物理学教材，也可作为长学制医学本科生、研究

本教材内容囊括经典物理学的力学、热学、电磁学、光学四大分支和现代物理学的相对论、量子力学、混沌动力学，全书贯穿了普通物理与生命科学的结合，既注重物理学教育本色，又提升物理学在医学教育中的位置，在第3版教材的基础上进一步提升其实用性和可读性，注重与医学实践相结合。数字课程设置了6个模块，包括微课空间、示范课程、课件宝盒、学习指导、模拟试题和附录考证等，使其在培养学生科学思维方法和创造能力方面发挥更强大的功能。 本教材主要作为高等学校医学各专业本科生物理学基础课程教材，也可供临床医务工作者

医学化学实验(第二版)共分为五个部分，包括：①实验总则；②实验常用仪器及操作；③实验数据记录和实验报告的撰写；④实验内容，列入了43个实验，涉及基础化学和有机化学的基本原理、有机化合物的性质验证和具有代表性的典型反应；⑤附录，提供了常用的数据表及与常用试剂配制有关的知识。
本书可作为医药院校临床医学、麻醉学、医学影像学、口腔学、护理学、康复治疗学、全科医学等本科专业的医学化学课程的配套实验教材，也可供医学、药学类专业高职高专学生选用。

《医用化学》是山东省职业教育规划教材之一。课程包括理论讲授和实践操作两部分。理论部分主要是按物质结构、元素化学、溶液化学、化学平衡（解离、配位平衡等）、氧化还原理论等无机化学的基本知识和有机化学中物质的官能团、性质及用途的顺序编写。主要讨论四大平衡及其变化规律；元素化学部分则以元素周期表为依据，介绍各分区的重要元素及化合物的重要性质。溶液化学结合护理专业特点着重介绍了溶液浓度及配制方法。有机化学部分介绍烃及烃的含氧、含氮衍生物及糖的性质及用途。

本书由理论和实验两部分组成。理论部分分为18章，包括绪论、物质结构、溶液、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液、胶体和乳液状、配位化合物、有机化合物概述、烃、醇、酚、醚、醛、酮、羧酸和取代羧酸等内容。

本书共分为五章，第一章为医用化学实验基础知识，第二章为医用化学实验常用仪器及基本操作，第三章为基础性实验，第四章为综合性实验，第五章为设计性实验。全书共选编了52个实验，在实验内容的选择上，强调了医用化学实验的基本技术，以使学生掌握必备的医用化学实验的基础知识和基本技能；增加了综合性、设计性实验，促进学生创新性学习和创新性思维的发展，以利于培养创新型人才。书后有附录供学生和教师参考。
本书可作为高等医药院校临床、麻醉、影像、口腔、护理、康复医学、全科医学、预防等本科专业的医用化学课程的配套