本书分为"总论"、"基础性实验"、"综合性实验"、"研究性实验"、及"中学相关生物学实验指导（生理学）五部分内容。总论介绍了人体解剖生理学实验课学习方法，有课程的目的与要求、常用仪器与器械、生理学实验基本操作技术等。

《断层解剖学（第3版）/全国高等学校医学规划教材》由中国解剖

　　《局部解剖学实验教程》不仅详细指导学生规范操作，而且以教学大纲为基本要求，将内容分为重点掌握、掌握、一般了解等层次，引导学生自主学习。《局部解剖学实验教程》还配备了各章的练习题，希望能够通过章节练习及时巩固所学知识。《局部解剖学实验教程》的另外一个特点是配备了画图的作业题，把解剖过程中观察到的结构准确地绘制出来并标注，检验实验操作效果，同时复习重点局部结构。

本书是全国中等卫生职业教育护理专业“十三五”规划教材。 
本书有四大特色。一是遵循卫生职业教育规律和中职生认知规律，在结构上作了大胆调整。将大体解剖学结构与组织学内容分开，第一篇为系统解剖学，第二篇为组织学和胚胎学概要，先宏观后微观，先易后难；二是贴近护理临床需求整合内容，将适合护理临床、后继课程和医疗实践需要的新知识、新方法和新技术编入正文，适当削减临床不常用或护理临床用不到的解剖学内容；调整理论课和实验课的内容，适合实验课或实验课效果好的内容，放入实验课中，体现教材的教

正常人体学是研究构成人体正常组织、器官和系统的形态结构、功能及其变化规律的一门学科。这门学科包含了解剖学、组织胚胎学和生理学三门经典医学基础学科。由于这三门构件学科都是通过不断地探索和实验逐渐完善起来的，因此与医学密切相关专业的学生必须进行正常人体学实训课程的训练。通过这门课程的实际操作激发学生对医学基础课程学习的兴趣，提高学生观察、分析和解决问题的综合能力，促进学生掌握基础医学知识和操作技能，为今后专业课程的学习奠定扎实的基础。 全书共分3个篇章，内容包括正常人体学实训的基本知识和技能、实训

　　神经科学已成为21世纪的前沿科学之一，神经解剖学是神经科学的重要组成部分。随着现代中医药及针灸推拿学的发展，神经解剖学成为了此领域广泛应用的基础课程之一。由于多种原因，在中医药院校开设的《正常人体解剖学》、《局部解剖学》中涉及神经系统部分的内容远远不能满足其应用需要，因此有必要编写《神经解剖学》。
　　神经解剖学是研究人体神经组织和神经系统形态构造的一门课程。它的研究内容不仅包含系统解剖学中神经系统的内容、也包含组织与胚胎学中神经组织及神经系统发生的内容，但不是这几门课程中相关内容

　　《组织学与病理学实验教程》依照国家医师资格考试大纲，结合多年的教学经验，以整合医学实验内容、改进实验方法为手段，融合多媒体教学技术，以提高教学效果为目标，组织编写了《组织学与病理学实验教程》这本实验教材。内容包括：上皮组织，结缔组织，血液，软骨和骨组织，肌组织，神经组织，皮肤，细胞、组织的适应、损伤和修复，局部血液循环障碍，炎症，肿瘤，神经系统及常见疾病，眼和耳，免疫系统及常见疾病，内分泌系统及常见疾病，循环系统及常见疾病，呼吸系统及常见疾病，消化系统及常见疾病，泌尿系统及常见疾病，男性生殖

　　《系统解剖学实训指导》教材内容系统、全面，根据系统解剖学实验的特点，教材中针对每一结构知识点配有大量、清晰的实物图片。全书分两部分，第一部分为基本实验，内容包括运动系统（骨学、关节学、肌学）、内脏学（消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、腹膜）、脉管系统（心血管系统、淋巴系统）、感觉器（视器、前庭蜗器）、神经系统（中枢神经系统、神经系统的传导通路、脑和脊髓的被膜、血管及脑脊液循环、周围神经系统）、内分泌系统。第二部分为图学练习，涵盖了基本实验中的绝大部分内容，能充分巩固所学知识。