教材编写秉持强化基础、深化综合、提高探究创新水平的实验教学理念，汲取近年来的教学研究实践和软件研发成果，系统性介绍机能学实验研究的原则、程序、选题、实验设计、实验动物、动物实验技术、实验仪器、实验数据获取、数据计算和统计分析、实验项目的技术和理论原理内容，并根据自主学习、自主实践和自主解决复杂问题和创新能力培养的教学要求和特点，构建基础性实验、综合性实验（包含仿真实验）和探究性实验层次递进的实验项目体系，共有15项仿真实验、65项生理学、病理生理学、药理学的基础性实验和综合性实验。设计性和探究性

人是大自然中最复杂的集合体，具有最多变的思维、最梦幻的身体和最不可掌控的思想，人体是一个统一的有机整体，各个器官相对独立，又彼此有机联系。机体形态结构的变化，会引起其功能的改变，从而表现出一系列临床症状。你知道人体有多少器官吗？你知道这些器官都是怎么构成的吗？你知道人体的器官都具有哪些功能吗？你知道每个器官的功能和形态结构之间的关系吗？想解答以上问题，让我们一起走进《解析人体的奥秘》，紧跟医学发展及其疾病谱的变化，了解生命， 解析人体结构与功能之间的关系，通过医学常识的学习，知病防病，从而

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本书基于神经科学以及类器官领域最新理论、技术和进展，在介绍二维和三维生物脑，以及生物相容性电极芯片的基础上，重点围绕耦合了生物脑及电极芯片的片上脑的信息交互及任务控制展开论述，同时融入脑启发及混合智能的最新理念，为片上脑新兴技术及新型混合智能体技术开拓方向。本书分为四个部分：概述；人工生物脑；电极芯片；片上脑的耦合，总-分-总形式，层层递进，图文并茂，生物技术与信息技术融合交叉。本书适用于生物医学工程、智能医学工程、临床医学、基础医学等专业的学生和老师，以及产品公司科研人员等。

神经内分泌学是神经学和内分泌学之间的边缘学科，研究神经系统和内分泌系统之间的关系，如神经系统如何调节内分泌功能、内分泌激素如何影响神经功能、神经元的内分泌功能等。它的涎生和发展生动地说明了人类在探索自然界奥秘中的创造性思维、艰辛的努力和曲折的经历。本书在第一版的基础上增加了新进展，简明论述神经内分泌学的发生、发展及其研究的主要内容，使该书更加完善，更有助于读者理解神经-内分泌网络在机体生理功能方面的调控作用。

"本教材先后入选面向21 世纪课程教材，普通高等教育“十五”“十一五”国家级规划教材和“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，得到了大家的好评。        本教材系统地介绍生理学的基本理论、基本知识和基本技能，覆盖了生理学内容的基本知识点，具有普遍适用性。在内容顺序安排方面，注意前后的铺垫和衔接，以求生理学知识的循序渐进，并利于逻辑思维的训练。在阐述生理学基本理论的基础上，适当介绍生理学的最新进展，有选择地介绍对学生有启发性的生理学史和与临床有联系的问题。在每章前有中、英文要点，

本教材为“互联网中医院医护人员培训系列教材”中的组成部分，是针对互联网中医院业务发展的需要，对男性生殖健康的健康管理进行规范化培训教育。本册包括五章，第一章为男性生殖解剖与生理基础，主要包含了男性生殖器的解剖与生理、精子的生理、中医对男性生殖健康的认识。第二章为男性生殖健康的常见诊断方法，主要包含了临床常见的现代男科检查方法和中医四诊。第三章为男性生殖健康与中医养生，主要包含了精神养生、饮食养生、房事养生、沐浴养生、针灸推拿养生和药物养生。第四章为男性生殖健康管理，第五章为常见男科疾病的健康管理

医学机能实验学是一门独立的实验课程，它把生理学、药理学和病理生理学三门实验课的内容进行有机的融合、优化和重组，实现了学科间的互相交叉渗透，克服了传统学科的实验分散、重复开设、综合效果较差、实验资源浪费等缺点，实现了教学设备和资源的共享。《BR》本书共分为四篇：第一篇是基础篇，系统介绍了机能实验学的基本原理、常用实验仪器和操作技术；第二篇是基本实验篇，以人体的系统为主线详细介绍了生理学、药理学和病理生理学的实验原理和方法；第三篇是综合实验篇，详细介绍了生理学、药理学和病理生理学学科交叉的实验；第四

"本书为高等职业教育新形态一体化教材。生理学是研究正常机体生命活动规律的科学。本书依据护理岗位工作任务进行系统设计，共分12章，包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、肾的排泄功能、感觉器官的功能、神经系统、内分泌和生殖。每章开始设有“学习目标”，引导学生学习；正文中穿插有“案例导入”“知识拓展”等栏目，增强教材的趣味性、思想性和实践性；每章后附有思考题，链接有护士执业资格考试相关在线测试，便于检测学习效果。本书数字化资源丰富，有教学微课、知识点文档