本书根据高职高专教育的培养目标、特点和要求，较全面、系统地介绍了大学生心理健康的基本知识全书共11章，第1章比较详细地介绍了心理健康教育相关的几个基本概念，大学生心理健康的标准及大学生心理健康教育的目的、任务、途径和方法；第2章讨沦了高职院校大学生身心发育的特点，以及高职院校大学生常见的心理问题；第3-10章分别从人格

全书分为四篇，第一篇包括四部分内容，从对大众认识的勘误到心理学大师的解读，试图向读者阐释作为一个整体的心理学是什么；第二篇把个体的人作为阐述对象，向读者介绍了心理学家们对人类心灵深处的探索，也包括了四部分内容；第三篇则向读者介绍了心理学家们对作为社会的人的心理的理解与解释，也包括四部分内容；第四篇是对现代心理学的展望，

大学是一个能够实现人梦想的地方。四年时光虽然短暂，但对人一生的发展却具有决定性的影响。心理学家的研究证明，大学阶段是掌握专业知识技能和个人自我发展完善的重要时期，两大任务并驾齐驱、缺一不可。自我发展涉及的领域很宽，包括自我评价、社会适应、人际交往、情绪管理、科学思维、团队合作、婚恋态度、潜能开发、求职择业等，重视的是个

本书介绍了概念的定义、实验类型、实验研究中的取样、统计显著性检验、元分析方法、实验中因果关系的概念等内容。

本书共分三部分，第一部分为生理心理学实验总论，主要介绍生理心理学实验的基本知识、常用仪器设备和基本操作技术。第二部分介绍三十多个基本实验，其中包括基本行为、学习记忆、情绪行为的生理学基础和高级心理过程的脑基础。第三部分介绍生理心理学实验的设计和统计学基础。

本书介绍了认知心理学的基本原理和方法，以及对各种重要认知过程的研究，包括知觉、注意、记忆、表象、思维和言语等。对记忆过程分章阐述了记忆结构、短时记忆和长时记忆。对思维过程则分章阐述了概念、问题解决和推理。书中涉及各种认知过程的多方面的研究成果，将丰富的实验资料与理论分析紧密地结合起来。着重介绍了各种认知过程的模型，同时

《博雅·北京大学心理学教材：心理与行为科学统计》讲述行为科学（重点是心理学）中用到的基本统计知识：描述性统计、简单的假设验证和最简单的多元统计。全书共分4个部分：第一部分是描述性统计，第二部分是推论统计，第三部分是简单的多元统计，第四部分，对初学者进行数据分析的几点建议。《博雅·北京大学心理学教材：心理与行为科学统计》

《名家通识讲座书系：心理学十五讲》以心理学的多种研究取向，深入浅出地阐述了心理学众多领域中激动人心的内容。并从心理学百余年历史上精选了43项"原创研究"做了专栏介绍，既展示了这些研究对于心理学发展所起的推动作用，又充分体现了心理学家的探索精神和人格魅力。

本书从心理学和相关领域考察了男性和女性在行为、生理以及社会背景下活动的研究成果和原理。