本书是现代语言学理论的一个概论。本系列的学术定位决定了本书的设计宗旨：此“概”者，非史纲式概述，如果不算是以偏概全，至少也是以点概面。因此本书从现代语言学奠基人索绪尔的理论开始，沿着欧美两条线介绍了20世纪的主流语言学理论流派，有功能主义学派中影响较大的布拉格学派、哥本哈根学派、伦敦学派以及在伦敦学派传统下发展起来的系

本书是介绍语义学基本概念、基本理论和基本方法的读本和教学用书。本书适用于英语及汉语专业，以及外国语言学及应用语言学其他相关专业的高年级本科生及硕士研究生。全书20章，每章都以专题的形式展开，可供一个学期的教学使用。 从纵向的历时的角度看，全书从追溯语义学最初的历史发展开始，一旦论及21世纪初的重要语义学理论。从横向的共

语用学研究特定语境中的话语生成与话语理解，因此它离不开语言使用的语境因素，比如说话人、听话人、时间、地点或空间、场景等。人们常说；“到什么山，唱什么歌”，“见什么人，说什么话”，也即根据不同的交际目的、交际对象，选择不同的语言形式，这是一种典型的语用思想，也是人们交际能力的具体表现。本书的目的在于抽广大读者引介英、汉语

本书在结构安排方面具有非凡的效率。它的各个章节都短小精悍，每章包含概念目录、内容提要、概念释义、令人信服的例证、为深入阅读而提出的充足而相关的建议，以及非常有用的练习。 这是一本精心编著、便于学生使用的教材。哈德逊对复杂术语和概念做了清晰的解释——这对一门导论性的课来说裨益很多。同时，他对大量语言学论题做了全面而深入

本书综合介绍了语法化这一概念。在语法化过程中，词汇术语和结构出现的某种语言语境中具有语法功能，而一旦其本身发生语法化，就会继续发展出新的语法功能。因此，名词和动词会随着时间变化而充当不同的语法成分，如格的标志、句子的连接词以及助词。作者在本书中涉及了包括历史语言学、话语分析和语用学在内的多个语言领域，数据取自多种语言，

《世界传播学经典教材：公共演讲基础（第2版）（英文影印版）》是一本非常出色的关于公共演讲基础的教材，在美国很有影响。书中介绍了自古希腊、古罗马以来的经典修辞理论和当代关于公共演讲的最新理论。虽然是一部学术著作，但内容具有很强的实用性。《世界传播学经典教材：公共演讲基础（第2版）（英文影印版）》在培养演讲道德、树立演讲信

人们时时都生活在一种这样或那样的语言环境之中，人们的思考和行为深受他所处的语言环境的影响支配。创造一个有利于身心健康，有利于社会进步的积极、文明、向上的语言环境是口才训练的根本目的。口才训练是以练为主的教学活动，训练者是活动的主体，教学中我们充分发挥了学生的主体作用，同时也吸收他们参与到教材的编写中来，参与教材编写的学

本书初版发行于1994年，现为修订版。本书既审视了各种理论流派（如说话的民俗学和人种学），也介绍了重要的社会语言学家（如WilliamLabov,EinarHaugen,和ErvingGoffman）。社会语言学于二次世界大战后在北美兴起。LanguageinSociety杂志认为任何关注这方面研究的学者都不会放过本书

《语言学高级教程》（Linguistics:AnAdvancedGourseBook）是为我国英语专业研究生，特别是国外语言学与应用语言学专业的研究生编写的语言学教材。这类教材在我国基本上于空白。作者是这样考虑的：让我国的研究生有机会接触当代语言学及其应用学科的新进展，站在新世纪的高度去学习和思考领域的主要问题。

本书阐述了当代语用学的最新理论和研究成果，是作者2001年在本社出版的《语用学-理论及应用》（英文）一书的姊妹篇。本书用中文撰写，便于广大读者准确地把握语用学理论的精髓。与一般语用学教材不同的是：本书不仅努力原原本本地介绍和分析当代的语用学理论，同时侧重于阐述作者自己对各种主要理论的看法和评价。并提出了修正或改进的建议