在人类史上，有一些著作标志着人类的精神高度。在中国，这就是曹雪芹的《红楼梦》，它属于人类精神价值创造的最高层面。《红楼梦十五讲》是北京大学等文科学府策华的供我国理工科大学学生使用的辅助教材。本书共分为刘梦溪的《曹雪芹和他的文学世界》、冯其庸的《解读〈红楼梦〉之路》、马瑞芳的《红楼故事及文本写作》、叶朗的《〈红楼梦〉的意

本书是中国现代文学课程的教学参考用书，也是教育部重点教材《中国现代文学三十年》的配套书。原书名是《中国现代文学课程学习指导》，2001年出版后有过7次印刷，很受读者欢迎。不少学校指定本书为教学参考书，而众多报考现当代文学研究生的考生，复习时也很看重本书。看来这本辅助教材的编写出版，还是必要的。为了更好地满足教学需求，决

一、为了批判、继承西方文艺理论遗产，建设具有中国特色的马克思主义文艺理论，促进我国社会主义文艺的发展，我们从古往今来的文艺理论著儿中选择了一些具有代表性的篇章，汇集成《西方言文艺理论名著选编》，分为上、中、下三卷出版。二、应高等学校的教学需要，入选资料多为西方文艺理论中的名著或名篇，基本按照历史线索编排；但至现代，则顾

本书共七章，介绍了比较诗学的历史发展、基本概念的还原与展开、中西诗学对话的入思途径、中西诗学对话的深度模式等。

本书评述了20世纪50—90年代的中国大陆文学。涉及内容主要包括：中国当代文学的产生；当代文学的分期和时期特征；文学体制和文学生产方式；文学思潮的演化；各时期的小说、诗歌、散文、戏剧等文类的状况；当代文学主要作品的评述等。本书最后附有“中国当代文学史年表”，内容为1949—2000年文学界的主要事件、作家活动、作品发表

《21世纪创新系列教材：中国当代通俗小说史论》论述了当代社会小说、言情小说、武侠小说、公安法制小说、历史小说、网络小说、科幻小说等小说文类。这些都是当下中国最具有创作能力、读者最多的文学作品。《21世纪创新系列教材：中国当代通俗小说史论》除了基本勾勒出它们的发展线索之外，还对蕴涵其中的大众文化思潮、通俗小说的美学特征、

20世纪西班牙小说通常是以“1898年一代”为开端，直至20世纪末，这一百年西班牙经历了一系列重大历史、政治，军事事件。在此背景下，西班牙的文化，艺术也发生强烈的变革和起伏，文学的政治和社会使命感增强。因此西班牙小说的一个重要特征是现实主义流派的长期兴盛，但这并不意味着它一枝独秀。相反，在西班牙小说界，无论是战前30年

精选俄罗斯文学名著（诗歌、小说、戏剧）进行解析、注释，力求让读者对俄罗斯文学发展脉络、各种体裁、不同作家的风格有一定认识。对选读所作的解析、注释深入浅出、详细、准确，力求培养读者对文学的鉴赏能力。适用于俄语专业学生及爱好者。

本书涵盖上自纪元前的古希腊、下至20世纪后期欧美主要国家文学发展的基本历程。力求在传授西方文学的背景知识、讲解西方文学发展脉络之时，生动传达出西方文学杰作中的精髓。

中国现代通俗文学在国内外有关中国现代文学史研究界已成为一门显学。落伯群主编的《中国近现代通俗文学史》在2000年出版后，接连于2003年荣获“第三届中国高校人文社会科学研究优秀成果一等奖”、2006年中国现代文学研究会“第二届五瑶学术奖优秀著作一等奖”。范伯群于2001年退休后又花了整整5年时间，在多年研究的基础上精益