于波、许锋编写的《美术鉴赏》吸收艺术学、文化学、教育学等领域最新的研究成果，重视公共艺术教育的功能，以“全人教育”和“通识教育”为理念，提高学生的审美情趣、人文素养和综合素质。《美术鉴赏》内容分为上篇：西方美术鉴赏和下篇：中国美术鉴赏两部分，西方部分以欧洲和20世纪的美国

本书共分为6章的内容：第1章：讲述色彩的形成、发展历史和东西方色彩的区别。第2章：讲述设计色彩的基本原理、类别和功用表现。第3章：设计色彩的应用原理。通过了解色彩的应用概念，以色彩对比、色彩调和为体系脉络，结合色彩形式语言辅以必要的练习，使学生把握设计色彩变化的一般规律。第4章：色彩的客观表现，讲述写生色彩的不同特点、

《图形创意与实践》从目前艺术教育的实际情况出发，对图形创意这门课程所涉及的内容做了较为全面的介绍，书中通过大量图形创意课题和优秀作品的分析，引导学生逐渐了解这门课程的内涵，力求用图文并茂的形式将抽象的概念转化为可理解的视觉形象。 《图形创意与实践》可作为高职高专艺术类各专业的教材，也可作为各类艺术设计人员的参考教材或

本书在知识性方面，如设计的概念、含义，设计分类，设计史简述等必须理解和掌握的问题，做出概括和系统的介绍。在理论探索方面，如设计科学与设计学科中设计、审美、技术、科学、艺术等问题之间的关系做分析性介绍，同时对设计的经济发展战略做分析认识，使之找到设计中的方法。在设计发展理论中立足设计教育和设计展望，把新科技、新思维、新观

《形象设计造型基础》目的在于培养学生素描造型设计的思维方法，由浅入深，循序渐进地了解素描的基础理论知识，并通过大量的素描写生练习，掌握一定的素描基础造型技能。《形象设计造型基础》结合人物形象设计的特点，以学习人物造型为主体，包括基础静物结构造型、石膏像写生造型、人物速写、肖像画及人物雕塑等方面的内容。

本书对艺术设计概念、艺术设计形态、设计美学原理、平面构成、立体构成、色彩构成、空间构成等方面的造型基础知识进行了讲述。着重对平面构成、色彩构成、空间构成知识和构成效果进行了讲解；将空间构成从立体构成中分离出来，作为一个独立的章节进行分析和讲解，以满足空间类艺术设计专业方向的学生在专业学习上的需要。并通过现代艺术设

本书是为满足现代设计的需要而撰写的有关色彩方法的著述。全书内容分为三大部分：从物理学、生理学与心理学三方面阐述色彩符号的物理存在性、心理感知性，以及色光与物体色的混色机制与实践；导入基于物理测定的色光XYZ色体系与基于色样本比对的物体色管理命名系统；分析人类群体的色彩心理现象确立色彩符号的心理语义，阐明基于形式美法则的