语言表达能力包括书面语表达能力和口语表达能力。本书以项目式的教学形式设计了不同的学习、生活和工作场景，每个场景设定不同的写作任务和沟通任务，通过日常沟通、命题演讲、即兴发言、组织活动、举办会议、开展工作、毕业求职、论文答辩、商务活动、竞聘就职、调查策划等场景对文书写作和沟通技能进行讲解，旨在提升读者的语言表达能力。 本

全书共分八篇，分别为综述篇、公文篇、宣传篇、法律篇、经济篇、事务篇、礼仪篇、涉外篇。每篇除介绍基本知识及相关写作方法外，还依据实际案例对其格式进行详述和评价，并在全文穿插相关知识点及小故事。本书各篇体例为：开篇寄语、应知导航、知识探究、知识拓展、学以致用。

本书全面介绍职场中常用应用文的写作方法和技巧，具体包括事务类应用文、经济类应用文和其他应用文。

本书由语音概述、普通话声母系统、韵母系统、声调、音节、音变、词汇和语法的规范与辩证以及朗读几个部分构成，普通话语音训练贯穿全书始终。本书体例为：开篇寄语、应知导航、知识探究、知识拓展、学以致用。本书结合中职学校学生呃认知规律来编排内容、设计体例。

全书共八章。包括绪论和日常事务类、公务活动类、求职竞聘类、宣传社交类、创业发展类、经济诉讼类、科研求是类等七大类实用文书。涉及实用文书45种。框架明晰，内容厚实，适合各专业实用写作教学需要。文种按照“任务导入-例文借鉴-知识概览-知识链接-综合训练”的编写体例进行介绍，突出“网上自测、情境写作和评改交流”这一综合训练环

本书主要介绍计算机基础的相关知识，分为9章，主要内容包括计算机相关知识的概述、计算机系统、多媒体技术及其应用、计算机网络与信息安全、常用办公软件、数据结构与算法、程序设计基础、软件工程基础、数据库技术基础等。其中，前5章为基础篇，后4章为提高篇。本书旨在提高大学生的信息素养，使大学生能利用计算机技术处理学习和工作中的常

本教材是将传统纸质教材与数字化教学资源融为一体的新形态教材，重点讲解事务文书、日常文书、党政机关公文和科技文书中常用文种的结构、特点、写作技能与行文规范等。本书希望在提升学员应用写作能力的同时，培养学员的写作素养、大局意识、规范意识和思辨意识。 为了便于读者学习，本教材除了提供PPT课件、案例分析、教学大纲等电子资源，

本书立足于培养学前专业学生以及幼儿园一线教师的口语水平，以科学性、实用性、师范性和示范性为编写原则，采用“做中学、学中练”的方式，建立了以训练幼儿教师职业口语运用能力为主线的教学体系，包含普通话训练、教学口语训练、教育口语训练、交际口语训练四大模块，总结了幼儿教师口语表达中容易出现的错误并进行了纠正，具有很高的指导性与

本书共分4章。第一章主要介绍了国家及贵州省的语言文字法律法规、推广普通话的相关政策，还介绍了普通话和方言的基本情况以及普通话水平测试的基本情况。第二章详细介绍了普通话语音的基础知识和普通话音变。第三章是本书的重点内容，包括贵州方言概述、贵州方言语音辨证与训练、贵州方言词汇语法辨证训练。第四章是普通话水平测试培训，这一章

本书分为八个单元，包括唱响青春、修身厚德、心灵驿站、企业视窗、古诗雅韵等，以八个“学会”为主题，体现“语文内容与企业文化一体、大千世界与地方文化一体、学生的心智成长与未来的职场发展一体”的三位一体教学目标，培养学生分析问题、解决问题、交往协调及创造创新的综合能力。