本书系统地介绍了幼儿文学的基础知识和技能，侧重于讲解阅读、赏析和写作等方面的内容。全书共有13章，包括幼儿文学的原理、幼儿文学的批评、儿歌、幼儿诗、幼儿童话、幼儿寓言、幼儿故事、图画书、幼儿科学文艺、幼儿散文、幼儿戏剧、幼儿动画和幼儿小说。为了方便读者学习，每章均由教学目标、引入案例、正文讲解、小结以及思考与练习等组成

本书系统地讲解了幼儿文学的基础知识和技能,侧重阅读、赏析和写作等指导。全书共有12章,包括幼儿文学的原理、幼儿文学的批评、儿歌、幼儿诗、童话、寓言、幼儿故事、幼儿图画书、幼儿科学文艺、幼儿散文、幼儿戏剧和幼儿动画。为了方便读者学习,每章体例由引入案例、教学目标、正文讲解、知识拓展,以及扫一扫的网络资料等构成。

《儿童文学》，本教材共四个模块，儿童文学的基本理论，内容包括儿童文学的概念与特点、儿童文学的主题与题材、儿童文学的价值与功能；儿童文学的产生与发展，内容包括中外儿童文学的产生、中外儿童文学的发展；儿童文学的分类与读写指导，内容包括儿歌儿童诗、童话寓言、儿童故事儿童小说、儿童戏剧文学儿童影视文学、儿童科学文艺、图画书；儿

《高等院校素质教育课程“十二五”规划教材：文学欣赏新编》是一部基础性、入门性的欣赏导引教材，主要介绍文学欣赏的角度、原则和方法，着眼于学生欣赏能力的培养与提高。本教材与同类教材的区别，一是内容上首次把文学批评方法（模式）当作文学欣赏的角度来处理；二是形式上采用了“理论知识”加“欣赏示例”的编写体例。“理论”部分简明扼要