本书是大学通识教育教材。本书是从语言学角度对《老子》全文的词、句、章的语义进行系统释读，侧重讨论如何挖掘并确定《老子》文本中的词、句、章的语义，把《老子》的上古文言文表达转换到现代白话文表达。本书以章为基本单元，对《老子》八十一章进行逐章义解，具体内容分为原文、词解句义、全章义解三个部分。本书既可作为大学通识教育教材，

《论语》素有中国的圣经宇宙奇书之称，是中国传统文化*重要的经典，对中华文化乃至整个人类文明的发展均产生了不可估量的影响。《论语》是一部百科全书式的著作，它既是人生哲学、伦理哲学，也是教育哲学、政治哲学。它以仁学为核心，围绕为人、为学、为政三位一体的内容展开，一以贯之，辞约义丰，是取之不竭、用之不尽的巨大精神宝藏。它穿越

此书按照老子的言论，结合历史和现实中的生动事例，对言说的本质、言说的规律、言说的方式、言说的后果以及言与不言等问题进行了深入探讨，直击人性之弱点，彰显现实之意义。

在中国思想史上，墨学经历了先秦显学—式微中绝—近代复兴的历程。墨家“兼相爱，交相利”之宣言展现一幅互爱互利、和平共存、平等一体、尊重权益的治道图景，于人类文明社会深富理想价值。墨音犹存，墨法尚在，本书力图从法学视角推进新墨学研究，依循正义、平等、权利等法哲学范畴诠释墨家“兼爱”之理论特征与现代价值。秉持辨异儒墨、融通墨

《论语品读/普通高等教育“十三五”创新示范教材》以弘扬中华优秀传统文化为要旨，秉承人文素质教育的基本原则，全书分为七章：仁爱、孝悌、谨信、君子、为学、礼运、为政，每章围绕主题精选经典章句，并循序渐进地进行品读．既有对经典章句的简要释义，又有精要、到位、富有启发性和指导性的评析。此外，全书还设计了启智故事、案例分析、品读

《先秦诸子精华/iCourse·教材》在精品视频公开课同名课程基础上整理而成，在原有的儒家、道家、墨家、法家等先秦诸子流派之外，增添了兵家、名家、纵横家、阴阳家的相关內容。全书以各流派的代表人物分章，有对人物生平经历的介绍，有对代表作中主要内容和思想的讲解，有对某一流派的历史文化价值的思考，或者其在后世衰微原因的探寻，

该书通过文献和实地考察，对产生于战国秦汉之际的简帛易卦的类型、基本特点和表现形式进行了全面的梳理和总结，揭示了数字易卦的渊源、演变及其发展规律，对今本《易》与简帛《易》的异同点做了深层的比较和分析，厘清了千载之谜中的“殷易”与“归藏易”问题，辨出八卦与六十四卦先后问题，考证了今本《易》与帛本《易》卦序结构的源流与嬗变，

《<道德经>精讲》从原始材料出发，对老子的《道德经》的思想进行了全面深入的阐发，旨在揭示《道德经》文本内容之间的内在逻辑联系，使学生全面掌握这一先秦道家的重要著作。《<道德经>精讲》分九讲，主要探讨了《道德经》的解读方法、老子的“道”、“德”、“自然”、“无为”等概念的基本内涵、老子的辩证法、老

陈怡所著的《庄子内篇精读》是一位工科学者对《庄子内篇》研讨性的讲读，包括文本的订正、阅读、试译、解析和讨论。书前的导论从寓言的视角对庄子做了全景式的鸟瞰，推荐了阅读中国古代经典的三个方法以及阅读《庄子内篇》的三把钥匙。通过分析，作者揭示出《庄子内篇》是一个体系完整、逻辑严密的哲学论著，七篇文章分别阐述了庄子的人生观、世

一样的星空，不一样的解读。本书尝试从一种全新的角度解读赏析《老子》，作者一反常态，没有从语言考证、逻辑推理、哲理分析、版本校勘等特定单一角度对文本进行传统模式的解读，给出一个确定无疑的答案。而是另辟蹊径，将《老子》放在入俗、脱俗、超俗的三维时空之中，运用太极万维思维模式，从人类历史和社会实践这本无字之书里参悟《老子》这