《中等职业教育课程改革国家规划新教材：哲学与人生（黑白版）》紧紧围绕中等职业教育的培养目标，遵循职业教育教学规律，从满足经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才的需要出发，在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新，对于提高新时期中等职业学校学生的思想道德水平、科学文化素养和职业能力，促进中等职业教育深

为了便于教师在教学过程中全面准确地把握教材，用哲学智慧照亮中职学生的人生之路，我们编写了这本教师用书。《哲学与人生教学参考》将突出针对性、实用性和科学性，紧密结合中职学校的课堂教学实际，尽最大可能为教师提供教学便利。基于这一宗旨，《哲学与人生教学参考》导言部分将对课程的定位与性质、教材与大纲的关系、教材的编写理念与特点

本教材严格遵循德育新大纲的指导思想和教学理念，加强思想政治方向的引导与注重学生实际和成长特点相结合，构建以学科知识为支撑、以中职学生实际生活为基础的教学体系，设计以学生发展为目标的教学过程和教材呈现方式。

本书是一本兼具学术性和实用性的教材，由一个引论和四个篇章组成。作者首先在引论中对伦理学的课程性质及研究方法、历史演变进行了介绍，然后在四个篇章中分别对伦理学的基本概念、常识道德、交往伦理学、哲学的伦理学、善的生活进行了说明，并对其中蕴含的主要概念和观点进行了细致的阐释和分析，既有历史观点的介绍，又有学术观点的阐释。在编

本书把职业道德教育与学生的就业指导结合在一起，力求学以致用，职业道德意识较为完整，涉及十一个方面的职业道德建设。书中收录了会计人员等九个行业的职业道德规范以及《公民道德建设实施纲要》，可供师生在教学实践中参考。

这部《伦理学经典著作选读》是为着伦理学方向的哲学硕士研究生比较系统地阅读和学习中西方伦理思想的最重要的文献的需要而编选的。中西方文明都具有非常渊深丰富的伦理思想资源。伦理思想是人们关于交往生活的最基本、最重要的生活规范的观念、观点和理论的总体。这些思想资源是伦理学的本源。作为哲学的一个古老分支，作为人生良好生活的学问，

在2009年新一轮中等职业教育课程改革中，《哲学基础知识》调整为《哲学与人生》。为了学好这门课程，应中等职业学校师生的要求，我们依据北师大版的《哲学与人生》教材，编写了这本《哲学与人生学习指导与能力训练》。《哲学与人生学习指导与能力训练》在编写过程中，力求贯彻和体现教育部2008年颁布的《中等职业学校德育课课程教学大纲