《内外科护理学习指导与能力训练》是中等职业教育护理专业课程改革成果教材《内外科护理》的配套指导和训练用书，由长期从事内外科护理教学的一线教师执笔编写，知识系统完整，有“导”有“练”，引导学生“怎么学”“怎么用”，好学易懂，适应面广，形式创新。该书无论是对教师备课、授课，还是对学生学习、复习和巩固教学效果均大有裨益。全书

本课程是中等职业学校护理专业的一门核心课程，能帮助学生掌握必备的护理服务基本技能。通过各种活动，使学生了解医院的组织结构和医疗环境要求，掌握病人从入院到出院的整个护理流程，重点以门诊、急诊和病区为切入口，熟悉主要岗位基本工作要求，掌握医院环境布置、病人身心特点及其护理要求、护士素质要求、护理理论依据、护理程序、护理管理

《护理评估》是一门护理专业核心课程，是研究诊断个体、家庭或社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科。课程通过学习使学生了解人体各部分正常或异常的形态结构及功能，并且在此基础上通过学习和训练，掌握临床护理评估的基础理论和基本方法，从而为提出护理诊断、进而实施护理措施奠定必要的基

本书的主要内容是护理专业学生在各个临床科室都必须用到的基础护理技能，如病情观察技能、日常生活护理技能、院感防控知识与技能、各种治疗与抢救技能等，教材包括7个部分：照护技术、医院感染的预防控制技术、引流技术、监测技术、给药技术、急救技术和岗前培训，并将这7个部分以临床护理工作的程序为导向形成20个学习项目。对于学习内容的

本书根据教材,以案例为导向，以护理程序为框架，详细列出基础护理每项操作的操作的程序，包括四项准备工作,操作流程，操作中的护理礼仪、人际沟通，操作中的注意事项等。每项操作还附有操作测评标准，供学生学习操作和考核时使用，以便更好的增强学生学习兴趣提高技能操作水平。

《老年人生活照料》共分为八个项目，包括老年人生活照料基本认知、老年人照护环境营造、老年人清洁卫生、睡眠照护、饮食照护、排泄照护、活动照护、安全照护。主要知识框架为：项目情景聚焦、学习目标、工作任务描述、工作任务分解与实施、必备知识、拓展训练、推荐阅读。以案例提出问题为导入，引导学生主动思考提出的问题，培养学生提高实际工

《体育运动处方及应用》是体育教育、运动学等专业的必修课程。本教材是在原有教材的基础上进行修改修订。本教材为西南区体育教材教法研究会组织策划编写。教材突出学习运动处方应用的指导和学生自主学习能力的培养，指导学生对运动处方的实践检验和急救处方的应用开发、组织实施等。

本教材根据临床实践与发展，借鉴了卫生部的《临床护理实践指南》等国内外临床护理学专著及研究文献，推陈出新，力求反映本学科领域的临床应用范式和新知识、新理论、新的研究成果。本教材立足中职学生的认知水平，密切结合现代医院工作和管理实际全面、系统地介绍了现代临床护理工作规范管理流程，内容既有护理部质量管理工作，基础护理技术，内

《老年人心理护理》面向老年服务与管理专业，定位于中高职学校职业教育“技能化、职业化”的要求，打破传统的教材模式，按照养老护理工作的老年心理护理工作实际场景设计教材内容。根据学生和岗位实际特点，实行项目导向、任务驱动的模式，力求实现“做中教，做中学”。通过基于工作过程的项目设计和任务分解，从职业岗位和心理护理工作实际出发

《内外科护理/中等职业教育护理专业课程改革成果教材》为浙江省中等职业教育专业课程改革成果教材，教材编写紧紧围绕中职护理专业培养目标、以国家卫生和计划生育委员会执业护士资格考试大纲为依据，以能力培养为核心，结合护理专业改革发展的新理论、新技能，将《内科护理》、《外科护理》课程内容按人体系统整合为《内外科护理》，以工学结合