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基础教育改革目前的突破口在于满足学生个性化学习需要，这需要微课在课堂中普及使用，也就意味着制作微课是中小学教师必须掌握的教育技术。本书详细介绍了微课制作的理论基础知识、制作技术及其技巧。书中实例均选自中小学各学科的典型内容。全书图文并茂，理论与实践相结合。 《微课制作实例教程/高等学校计算机应用规划教材》可作为高等学

《高等学校计算机应用规划教材:PowerPoint多媒体课件制作实例教程(第2版)》着重介绍使用PowerPoint2013制作多媒体CAI课件的方法与技巧，书中实例均选自中小学各学科的典型内容。全书图文并茂，用图文来分解复杂的步骤，注重基础知识介绍与应用技巧相结合，通过丰富、实用的实例制作，使读者轻轻松松地学习。

应用多媒体CAI课件辅助教学是新世纪教师必须掌握的一门技术。本书除介绍了多媒体CAI课件理论知识外，还着重介绍了使用PowerPoint、Flash、电子白板、几何画板等几种常用软件制作多媒体CAI课件的方法与技巧。书中实例选取自中小学各学科的典型内容。全书图文并茂，理论与实践相结合，每章内容都由浅入深，并配有相关实例

应用多媒体CAI课件辅助教学是新世纪教师必须具备的一种技能。《Flash多媒体课件制作实例教程/高等学校计算机应用规划教材（第2版）》着重介绍了使用Flash制作多媒体CAI课件的方法与技巧，书中实例均选自中小学各学科的典型内容。全书图文并茂，用图文来分解复杂的步骤，注重基础知识的介绍与应用技巧相结合，通过丰富、实用的

《大学生心理健康》以教育部《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》为标准，立足大学生心理健康教育教学工作实践，结合大学生的心理特征、发展需求和认知规律；既有心理知识的传授，心理活动的体验，也有心理调适技能的训练，体系完整，内容丰富。教材编写组注重吸收国内外心理学最新理论研究成果，在充分调研掌握90后大学生心理特

为了配合高等院校教育技术学专业学生的课程教学，加强学生对多媒体教学资源设计与开发实际应用技能的训练，提高学生分析问题和解决问题的能力，《多媒体教学资源设计与开发课程设计》选取了各种类型的多媒体教学资源设计与开发方面的项目，从每个项目的需求分析、系统设计、系统实现等环节比较系统、全面地介绍了多媒体教学资源的设计与开发过程

《教育心理学》共12章，由基本理论、学习心理、教学心理和个性心理4部分组成，内容既包括了国内外当代教育心理学的新发展，又紧密结合高校的教学和国家教师资格证培训与考试的实际。全书体例新颖、实用性强，采用通俗易懂的语言论述了学生心理发展理论、学习及学习理论、学习动机、知识的获得、学习策略、问题解决能力与创造性的培养、技能的

《中学生心理辅导》从心理辅导的内涵开始讲解，分析了中学生心理的基本特点，介绍了常见的心理辅导理论，着重阐述了中学生的自我意识、情绪管理、学习心理、人际关系、网络心理、生涯管理等内容，还论述了中学生心理辅导的支持系统和中学教师心理健康的维护。本书理论与实务相结合，在对中学生心理辅导知识和技能的介绍上，配合案例导读、心理测

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