本书体现以学生为主体，以促进健康和疾病分子机制探究为主线，突破实验依附于理论的现状，创新设计实验课程体系，将原有的依附于理论的生物化学实验、医学细胞生物学实验、医学遗传学实验、医学分子生物学实验内容整合，构建“生物大分子→分子相互作用(代谢)→细胞生命活动→个体健康与疾病”的整合性“分子医学实验”。删去与培养目标关系不

本实验教程由两大部分十大实验组成，包括质粒提取、核酸回收、载体连接、PCR进行克隆鉴定、SDS-PAGE以及Westernblot等。在系统进行一个基因克隆的同时让学生全面掌握质粒、限制性内切酶、连接酶、感受态、转化PCR、重组蛋白表达及鉴定等基本操作；从而使学生巩固基因工程学理论知识，并为将来进一步学习打下技术基础。

《分子生物学的起源与进展：物理学、化学与生物学的交互作用》的特色：《分子生物学的起源与进展：物理学、化学与生物学的交互作用》介绍了分子生物学产生的背景以及半个多世纪来它的迅速进展和重大发现。《分子生物学的起源与进展：物理学、化学与生物学的交互作用》是由作者12年来在国内自然科学杂志上发表的的12篇论文的基础上编撰、充实

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：分子细胞生物学（第2版）》编著者对第1版内容进行了较大修订，对部分章节内容进行了整合，对原有章节内容仔细修改，增加了许多新内容。全书共分六篇，即基因表达调控和蛋白质修饰、细胞物质运输和细胞运动、细胞信号转导、细胞增殖及其调控、干细胞与细胞分化、细胞死亡。在强调基本概念的基础上，充

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：分子细胞生物学（第2版）》编著者对第1版内容进行了较大修订，对部分章节内容进行了整合，对原有章节内容仔细修改，增加了许多新内容。全书共分六篇，即基因表达调控和蛋白质修饰、细胞物质运输和细胞运动、细胞信号转导、细胞增殖及其调控、干细胞与细胞分化、细胞死亡。在强调基本概念的基础上，充

《普通高等教育“十二五”规划教材·全国高等医药院校规划教材：医学生物化学与分子生物学》共分21章，涉及蛋白质、核酸、维生素、酶、葡萄糖、脂类、ATP、氨基酸、核苷酸、代谢网络、基因、复制、转录、翻译、基因调控、基因工程、信号转导、血液生化、肝生化、基因诊断与治疗等内容。基本涵盖了医学生物化学与分子生物学的理论知识，同时

《普通高等教育“十二五”规划教材·全国高等医药院校规划教材：医学生物化学与分子生物学》共分21章，涉及蛋白质、核酸、维生素、酶、葡萄糖、脂类、ATP、氨基酸、核苷酸、代谢网络、基因、复制、转录、翻译、基因调控、基因工程、信号转导、血液生化、肝生化、基因诊断与治疗等内容。基本涵盖了医学生物化学与分子生物学的理论知识，同时

基因工程是建立在基因分子生物学的理论基础上发展起来的一门年轻学科。本教材首先以基因的信息流为线束，对基因的复制、转录、翻译以及基因表达调控的分子生物学理论作了系统介绍。在此基础上，详细讨论基因克隆的工具、基因操纵和重组技术、重组基因导入各种生物体的方法以及转基因生物中目的基因的监测及分析技术；同时，全面地介绍了基因工程

本书作者原创一种新型纳米金微芯片，并整合细胞核和细胞质蛋白的纯化结果和生物计算技术（如DB索引算法，由距离矩阵、色彩相似性等决定聚类边界），通过分子标注和击打次数，建立细胞信号转导模型。该系统具有高特异性、高敏感性、高重复性、高稳定性、高信号性、样本检测量大、简便性、安全性、多参数实时定量的特点，通过计算后可建立分子机

本书共分16章，系统地阐述了基因工程的原理与技术。全书条理清晰，文笔流畅，图文并茂，内容实用，适合作为高等院校生命科学相关专业本科生教材，也可供相关专业研究人员参考。