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深度报道追求新闻的深度。作为一种写作旨趣，它久已存在，而被视为一种“文体类型”并受我国新闻学界重视，是近年间的事。本书为尽可能广泛的读者，提供有关深度报道的尽可能精致的研读线索，帮助他们了解、掌握深度报道写作的基本规律、原则、方法和技巧。本书以作者所编撰的有关新闻写作的部分教材内容及有关论文为基础，并参考近十年来在教学

电视摄像是指运用电视摄像机拍摄电视画面的一门实践性很强的科学。它要求学生在掌握了相关的理论知识以后，又要付诸实践，通过实践活动，来培养实际动手操作能力，即通过实习过程，巩固和检验所学知识并把理论用于实践操作。电视摄像不同于一般的工科课程，它既是一门技术课，又是一门艺术课，它综合了多门学科的知识。要想让学生在电视摄像实习

本书作者首先明确指出电影作为20世纪科学技术产物的特点。书中还指出，电影的美学是建立在科学技术的基础上的。作者强调了在各个历史阶段，记录电影的发展，尤其是几次大的记录电影运动，对故事电影的发展的重大影响，以及各时代的流派的一脉相承的关系。对好莱乌电影的发展是从电影工业的发展来讨论的。这是完全准确的。另外，把前苏联最早期

《电视采访与写作（修订版）》是指导初学者怎样进行电视新闻采访和写作。要学会电视新闻采访和写作，并不是件容易的事情。作为初学者，首先要了解电视新闻报道的演变，了解电视媒介自身的优势。其次，要学习新闻报道的共性规律，学习新闻采访、写作的基本规则。最后，再深入研究电视新闻采访、写作的个性特点，从中找到不同的规则、方法、技巧。