本书是丝路汉语系列教材（西安市人民政府资助项目）之一，是面向具有中高级汉语水平的外国学习者的文学史教材。本书分为古代文学、现代文学和当代文学三部分，精选48篇从古至今的中国经典文学作品，从原文、注释、译文、相关知识、课堂训练、综合练习、阅读材料等几个版块进行教学，注重经典文学作品的审美作用，弘扬中华文化。本书以点的深入

本书从客家文化学的角度，基于物质、制度和精神三个层面全面系统地介绍客家文化。具体内容包括客家与客家文化渊源、客家建筑文化、客家饮食文化、客家手工艺、客家教育文化、客家宗族文化、民间信仰、客家精神文化、客家艺文、客家华侨。本书既可作为初次接触客家文化的读者的通俗读物，为人们开启精彩的客家文化之旅，也能为有志于客家学研究的

隐喻性词义习得是二语多义词习得的难点，是提高中国大学生英语水平的关键。然而，隐喻性词义习得的专门研究并不多见。本书将语料库方法与心理实验研究相结合，系统整合认知语言学、二语习得、心理语言学这三个语言学研究领域的不同研究范式，从中介语—目的语、母语—外语、英语—汉语三个层面认知对比隐喻性词义，探究中国英语学习者隐喻性词义

本书是一本木斯塘旅行游记。木斯塘（古称洛域）位于喜马拉雅山脉西部，隐藏在海拔超过8000米的安纳普尔纳和道拉吉里雪峰后面（北侧），它虽然属于尼泊尔却保持着浓郁的藏文化特色。除此之外，木斯塘的自然风光以壮丽开阔的高原河谷为主，同时还有大量保存完好的宗教及人文景观，2008年入选世界遗产预备名单。本书作者通过近一个月的实地

本书从文化杂交入手，探讨古今中外思想中的文化混成、全球化背景下的文化冲突与融合，并着眼华人身份的个人性、地域性及多元性，以加拿大、新加坡、泰国为个案，研究华人的认同、族群性、散居特点，以及中华文化与华人身份认同之间的关系。全书论证多重意识已深深根植于华人移民的精神里，身份混成也成为他们的标签。本书不再以移民家庭为整体进

本书聚焦人工智能大规模商用及其影响下的深圳人力资源开发，先对人工智能的内涵、外延做了系统分析，再对人力资源开发理论研究和实践中存在的问题以及人工智能时代人才培养等热点问题进行全面剖析，*后就如何在人工智能时代推进全面人力资源开发提出应对之策，即借助大数据、云计算等新手段，实施全面人力资源开发策略，将人的全面发展置于城市

本书为“中小学教育智慧文库”中的一种，是广东省高小兰名师工作室的教学课题研究成果，共分为“教学论文”和“教学设计”两大部分，围绕小学英语RLPR话题教学模式的理论与实践进行探讨，并精选大量教学设计案例体现该模式的运用。RLPR话题教学模式可操作性较强，该教学方法对于提升小学英语教师的教学水平及学生的学习效果有一定的指导

《粤西文论选》是2015年度广西壮族自治区哲学社会科学规划研究课题广西古代文学批评思想研究（编号：15DZW001）的研究成果之一。该书收录了宋代至清代末年，21位广西籍学者对文学、文人的批评性文章，以反映广西古代学人的文学思想与主张。正文按批评家的时代先后编次，先列批评家的生平事略，其次列文论作品，*后是对文论作品的

作为一名教师，永远在学习与实践的路上！本书记录了作者近几年学习与实践的经历，以日志的形式把每一次学习与实践的内容、心路、思考、反思记录下来。柯达伊教学法、奥尔夫教学法、儿童心理学等学习；参赛的经历、创造性的教学实践、对节奏教学的提炼等实践。本书能够把读者带到一个七彩斑斓、多姿多彩的音乐教学世界中。

《经典诵读三百篇》是暨南大学华文学院面向华文教育专业学生编写的课程配套教材，旨在使学生通过对中华经典作品的诵读，提高文化素养和汉语应用能力，并把中华优秀传统文化带到五湖四海。丛书编写充分顾及学生的特点和学习能力，难度适宜、针对性强，选篇和教学环节的设置都能够有力地调动学生的诵读兴趣。