“突发公共事件”是指突然发生，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的紧急事件。随着各国社会经济的快速发展，各类突发公共事件的危害日益突显。突发公共事件主要分为自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件四类；按照其性质、严重程度、可控性和影响范围等因素分成四级，特别重大的是

自然灾害是当代后发展国家现代化、城市化荆棘之路的共性，也是正在进行追赶型、跨越式发展的中国社会不得不面对与思考的问题。能源安全、环境安全、生态安全、金融安全、网络安全、信息安全、卫生安全、文化安全等涉及社会生活的多个领域，具有隐蔽性、危险性、突发性和非确定性的特点。进入21世纪以来，各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件

近年来，随着突发事件和灾害的频繁发生，灾害研究备受自然科学和人文社会科学各学科的重视，成为一个新兴的多学科研究领域。由于具有独特的理论和方法体系，社会学对灾害的研究令人关注。然而，灾害社会学作为社会学的一个分支，其发展尚未成熟。为了给这一学科分支的研究和教学添砖加瓦，自2009年元月起我们便开始编撰这本书，至今已历时两

《21世纪普通高等教育规划教材：环境化学》是在征求相关高等院校从事环境化学课程教学的教师意见并结合编者多年的实际教学经验，组织相关教师对现有的环境化学教学内容进行调整，拟定了适合当前环境化学学科发展的编写大纲。教材的编写尽力体现学科的发展和适合教学的需要。《21世纪普通高等教育规划教材：环境化学》作者编写分工如下：第一

“环境学概论”是一门综合性较强的前导性、概论性的专业基础课程。《21世纪普通高等教育规划教材：环境学概论》共分九章，主要内容为环境科学概述、全球性的环境问题、我国的主要环境问题、大气环境、水体环境、土壤环境、固体废物与环境、物理环境、可持续发展战略等。书末的附录是《中华人民共和国环境保护法》和我国新颁布的与环境保护有关

《灾害现场人员的自我心理调节》是我们承担的2008年云南省“科技发展战略与科技政策研究”（软科学）重点项目“云南省灾害心理援助应急机制研究”的成果之一。课题组全体成员精诚团结、密切合作，经过不懈努力，不仅完成了国内首份省级“突发事件心理援助应急预案”（草案）以及”心理援助应急管理机制”的研究与编写工作，成立了“云南师范

环境监测是环境类专业的一门专业必修课，其应用性和实践性很强。绝大多数的理科和工科环境类专业都开设环境监测实验这门课程。本书根据全国高校环境科学和环境工程专业教学大纲中实践教学的基本要求编写。本书所确定的实验内容主要是面向环境科学专业和环境工程专业的本科学生实验教学，也可以供研究生及科研工作人员参考。内容主要涉及环境样品

本书以通俗易懂的语言介绍了环境系统、生态系统、人类活动对生态环境的影响，自然资源及其保护，生物多样性保护，城市生态保护，农业生态保护和中间生态环境保护行动。配有精美图表，章末附有思考练习题。