《韩国语》自问世以来，一直深得广大读者的厚爱，中国国内许多高校及各类韩国语学习班都将其作为基础课教材或参考书。同时，它还受到国内外韩国语教育界专家、学者的高度重视，他们在各种学术会议上纷纷发表论文，对本套教材的编写体系、构成、特点等进行全方位的分析，在对其学术价值与现实价值予以充分肯定的同时也提出许多中肯的意见。十年中

《韩国语口语教程（初级）》是针对大学韩国语专业一年级学生与韩国语初学者编写的，它具有很强的针对性和应用性，是一套综合效应较强的口语教材。本套教材注重与《韩国语》（北京大学朝鲜文化研究所编）综合教材的相关性，形成了比较完整的内容体系，适合韩国语专业学生以及韩国语初学者选用。《韩国语口语教程（初级上）》在编写过程中采用了韩

语源研究是语言研究的一个重要组成部分，属于历史语言学范畴。每个词的形成，都有它遥远的历史。追溯词的历史来源，不仅能够揭示词的历史演变规律，而且还能透过它看到它背后的各种文化现象。比如：一个民族的历史变迁，不同民族在历史上的文化接触、文化交流等。这就是说，语源研究有其重要的理论意义和应用价值。但还要看到，语源研究是有很大

民族文化的衰落，则会削弱民族发展的动力。因此，了解一个民族，必须了解这个民族的文化；尊重一个民族，必须尊重这个民族的文化；发展一个民族，必须发展这个民族的文化。21世纪，是一个竞争空前激烈的年代，也是一个世界经济一体化的时代。处在这种全球化的格局中，每一个中国人既应该胸怀世界，了解世界各国的发展现状，确立本区域在世界格

文化遗产是一个民族存在的基石，是一个民族发展的动力。我国55个少数民族都有自己独特的文化，民族的一切形式和表现，是一个民族区别于另一个民族的重要标志。 本教程在编写过程中，运用多学科理论交叉的研究方法，系统、全面地探讨和研究了中国少数民族非物质文化遗产近年来的生存、抢救和保护现状，对中国少数民族非物质文化遗产进行了界

随着韩国语影响的逐渐扩大，很多教育机构都在开发和出版韩国语教材。为了满足这一需要，我们以在长期的韩国语教育实践中获得的丰富经验为基础，向读者们郑重推出《美丽的韩国语（BeautifulKorean）》。《美丽的韩国语（BeautifulK0rean）》不仅指“美丽的韩国语”，同时也喻意着“美丽的韩国人”，它既体现了韩国

《韩国语概论（朝鲜文）》是一本朝鲜语自学参考资料，介绍了韩国语概论。

《公共韩国语》是针对韩国语选修课学生而编写的，供大专院校公选韩国语课程及各类韩国语短期入门培训班选用。全书共设了16个情景、16篇课文，根据从零开始的初学者的实际情况，在开头韩国语简介部分较全面地介绍了韩国语的字母、发音、词汇、语法等特点，并把这些特点体现在课文中。本书的特点是结构简单易懂，基本语法突出，内容实用。每课