道德教育的实质就是学生在教师、父母的道德引领下，生成健全的道德智慧，建构美好的道德生活，享受人生的自由幸福。

大学生职业生涯规划与就业指导，为在校大学生提供了良好的职业设计，为学生步入社会打下坚实基础。

学习之推手，还认为就业是大四才做的事？你out了！一上大学，你就该走出第一步：初步。问自己个问题：我是谁？接下来怎么走？看看《大学生，凭什么找份好工作》吧。当你翻开它的时候，你会发现你不是在读书，而是坐在舒适的房间里，与《大学生，凭什么找份好工作》的作者面对面地交流。有着丰富高校就业工作经验的作者，和你分享你的师兄师姐

本书是山东省高等学校教学改革重点项目《新形势下高师政教专业课程体系建设研究》的中期成果，也是为了适应高等教育发展的新形势而编写的系列教材之一。可作为高师政教专业、高师历史专业的教材或者参考书。《中国近代史纲(高师政教专业系列教材)》包括了西方列强入侵与中国社会性质的变化；农民运动风暴的起落等数章内容。

《职业生涯规划与指导(21世纪高职高专规划教材)》由仲广荣、罗殿宏主编，课程设计与实践坚持共性(团体)辅导与个性辅导相结合的原则，知识积累与技能发展相结合的原则，全员、全程指导与阶段性相结合的原则，教师专业化指导与学生自我实践相结合的原则，启发式引导与针对性培训相结合的原则。呈现出综合性、政策性、全程性、实践性、实操性

《大学生诚信修养概论》以社会主义核心价值体系为统领，以社会主义荣辱观为价值坐标，本着理论与实践相结合、易于教学的原则，着眼大学生诚信品质的养成，对如何加强大学生诚信教育、提高诚信修养，从不同角度、多层面进行了全面阐述，以期对高校加强和改进包括诚信教育在内的大学生思想政治教育，进而提高人才培养质量、加强大学文化建设起到积

张祖斌主编的《大学生发展教育与就业指导》将大学生活进行分段，分别告诉大一、大二、大三、大四的学生需要了解什么，需要做到什么，结合实际探讨了大学四年学生需要完成的每件大事，体现了浓厚的人文意识和科学精神，贴近时代，贴近学生，贴近生活，注重开发学生自我探索、自我发展的能力，发展学生的综合素质。本书具有起点低、阶梯性强、语言

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《幼儿教师实践知识习得论》在编写时根据2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本精神，以提高准幼儿教师的实践知识习得为目标，内容上力求具有时代特征和实用价值，突出理论性、实践性和操作性的特点，以期培养学生的理论修养与实践操作能力。《幼儿教师实践知识习得论》共分为十一章，第一章幼儿教师专业技能概述，第二章