本书主要围绕着基本口头表达能力训练及日常事务文书写作两部分，选取了解口才、社交口才、演讲口才、求职口才、计划总结写作、调查报告写作、经济文书写作、告启类文书写作等内容。本书内容丰富，讲解翔实，可作为普通本科基础公共课教材使用，也可供广大读者阅读。

本书分为口才技能训练和应用文写作技能训练两部分。设计了普通话训练、读诵训练、演讲训练、面试口才训练、社交口才训练、党政机关公文写作训练、日常应用文写作训练、事务应用文写作训练、经济应用文写作训练、宣传应用文写作训练、科技应用文写作训练等共计13章内容。

语用推理是推理的一类，是作为日常交际话语生成和理解之习见的一种手段。哲学、语用学、心理学以及认知语言学都把推理列为重点研究对象。从各自的研究视角，学者提出了十几种推理学说，例如，格赖斯和新格赖斯派推出的非自然意义的含意推理；斯珀伯和威尔逊的关联理论；认知语言学家从隐喻、转喻和概念整合角度所形成的推理理论。每种学说都有各

《演讲与口才》教材的编写体现新的课程体系、新的教学内容和教学方法，以提高学生整体素质为基础，以增强学生实践能力为本位，以训练为主线，突出科学性、实用性和示范性，为学生提供一种有效的训练方法。在设计训练时力求系统、科学，有层次、有力度，注重讲练的对应性和可操作性。本书具有以下几个特点：一是与时俱进。书中取例尽量搜集最新的

《全国高职高专教育精品规划教材：演讲与口才》以培养学生的语言表达技能为主要目标，在综合介绍演讲与口才理论知识的基础上，选取典型例文进行佐证、评析和欣赏，进而进行口语表达引导，给学生以语言表达上的启发和沟通方面的指导，各章均有相应的综合训练，题型和内容既体现学生的独立理解思考能力，又体现一定的时代内容的特点，通过综合训练