十多年前，我曾编写过一本《心理测量》，作为心理学专业本科生的教科书，重点阐述了心理测量的基本原理及有关的数学模型，目的在于“授人以渔”。本书作为《应用心理学书系》中的一部，在简要介绍心理测量基本理论的基础上，着重介绍国内外广为流行的各种心理测验，目的在于“授人以鱼”，为广大教育工作者、职业咨询工作者、心理诊断工作者提供

人的认识活动必须以感知觉为基础，而感觉过程非常短，因为人一旦识别认识对象，实际上就进入了知觉过程。本书是《基础心理学书系》中的一本，是我国第一本系统探讨知觉的心理学著述，涉及知觉的含义、知觉研究的意义和途径、模式识别、面孔识别、颜色知觉、深度知觉、运动知觉、时间知觉、知觉发展、知觉与经验、知觉学习等，全面反映了中外知觉

本书共分三部分，主要探讨现代社会的心理健康问题：第一部分论述心理健康的概念、标准，心理健康教育的原则、目标、方法、任务，思想品德教育与心理健康教育的关系；第二部分分析幼儿、中小学生、中职生、大学生、研究生、教师的心理发展特点、心理与行为问题及其对策；第三部分探讨家庭、社区的心理健康教育，并从总体上分析心理健康问题的表现

本书系统地阐述了环境心理学的概念、特点、理论、研究方法，环境对人类心理和行为的影响，分别介绍了环境类型、环境问题及对策。全书注重论述基本概念、基本理论、经典实验，尽可能结合实际生活，体现了应用心理学的特点。本书可供大专院校的心理学专业、社会学专业和环境科学专业的学生以及其他感兴趣的科研人员、教育工作者学习参考。

本书汇集了章志光在心理学领域的代表性文章40篇，分成四编：心理学研究对象与理论探讨、心理学学科建设与进展评析、品德心理学探索与实验研究、心理学的应用与传播。书中车文博、林崇德写的序以及章志光的自序有助于读者全面了解章志光的学术思想和学术成就。本书值得广大心理学工作者学习、参考。

本书阐述了儿童发展心理学的研究对象、方法等，并在梳理中外儿童发展心理学历史的基础上指出了儿童发展心理学的发展趋势，分析了产前期胎儿和新生儿、婴儿和学步儿、童年早期儿童、童年中期儿童、青少年的生理发展和心理发展的特点。本书特色为：一是科学性，总结了大量的儿童发展心理学研究成果，包括最新的理论、观点；二是实用性，不仅用通俗

本书是国家精品课程普通心理学教材，从当代心理学多种研究取向整合的观点来阐述心理学的基本概念、基本原理和基本理论，图文并茂，语言流畅，是初学者的心理学入门书。在结构上，本书由心理学的性质、方法、历史和现状，个体心理与行为的基础及动力系统，认知过程，情绪和意志，个体在智力和人格上的差异这五大部分构成，系统完整地论述了个体心

本书严格依据《2008年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合考试大纲》实验心理学部分，翔实地阐述了大纲要求的知识点，既是教材的补充，也是实用的适合考前使用的知识点备考理解记忆手册，很适合作为考研复习材料。本书通过大量的练习题帮助考生巩固所学的知识，题目的编制者均是活跃在实验心理学研究和教学第一线的教师，每章后有

本书内容包括小学生心理健康教育的基本理论和基础知识，小学生身心发展的主要特点与健康辅导，小学生常见心理问题、心理障碍的咨询、调适与防治等方面。