本书的编写体现以下几条原则:一是尽可能完整呈现幼儿数学教育学科的理论体系,使读者从理论上得到系统完整的认识;二是提供“教学技术”和“教学策略”层面的知识,帮助读者将理论转化为可操作的知识;三是展示近年来数学教育的探索和研究成果,使读者可以学习探索研究数学教育的方法。本书共计八章,分别阐述幼儿数学教育的基本理论,幼儿园数
《中等职业教育课程改革国家规划新教材:语文同步练习(基础模块)(下册)》的编写,按照教育部2009年颁布的《中等职业学校语文教学大纲》的要求,从中等职业学校语文教学和学生的实际出发,注重能力训练的基础性和实用性,突出了阅读方法和能力、口语交际、语文综合实践活动等方面的习题设计,具有较强的灵活性和操作性。
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