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本书共分十部分，内容包括：《制作布玩具》、《成品物的再创造》、《综合设计》、《选学》、《石膏版画制作》、《陶艺》、《篆刻与印章雕饰艺术简述》、《蔬菜、瓜果的刻制》、《盆景》、《幼儿美术教育活动设计——模拟课》等。

《幼儿美术教学论》是高等幼儿师范院校的一门理论性和实践性都很强的必修课，也是在我国深入推进素质教育和新世纪基础教育课程改革的形势下，幼儿美术教师培训的主干课程。本书内容分为四部分：幼儿美术教学基础论、幼儿美术教学构成论、幼儿美术教学过程论和各类幼儿美术教学。

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幼儿师范学校美术教科书是受教育部师范委托编写的。这套教科书是全国师范教育改革的新形势下，在调查、研究的基础上，充分考虑到全国幼儿师范学校的教学实际和培养目标的需要而编写的。这套教科书分美术鉴赏、绘画、图案、手工和幼儿美术教学论五类，各自单独成册，按年级分段。教材编写考虑了弹性，既可供三年制幼儿师范学校使用，也可供五年制

幼儿师范学校美术教科书是受教育部师范司委托编写的。这套教科书是在全国师范教育改革的新形势下，在调查、研究的基础上，充分考虑到全国幼儿师范学校的教学实际和培养目标的需要而编写的。这套教科书分美术鉴赏、绘画、图案、手工和幼儿美术教学论，各自单独成册，按年级分段。教材编写考虑了弹性，既可供三年制幼儿师范学校使用，也可供五年制

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幼儿师范学校美术教科书是受教育部师范委托编写的。这套教科书是全国师范教育改革的新形势下，在调查、研究的基础上，充分考虑到全国幼儿师范学校的教学实际和培养目标的需要而编写的。这套教科书分美术鉴赏、绘画、图案、手工和幼儿美术教学论五类，各自单独成册，按年级分段。教材编写考虑了弹性，既可供三年制幼儿师范学校使用，也可供五年制

幼儿师范学校美术教科书是受教育部师范委托编写的。这套教科书是全国师范教育改革的新形势下，在调查、研究的基础上，充分考虑到全国幼儿师范学校的教学实际和培养目标的需要而编写的。这套教科书分美术鉴赏、绘画、图案、手工和幼儿美术教学论五类，各自单独成册，按年级分段。教材编写考虑了弹性，既可供三年制幼儿师范学校使用，也可供五年制

《幼儿语言教学法(试用本)》是根据国家教育委员会制ST的《幼儿师范学校教学计划》和原教育部1981年10月颁布的《幼儿园教育纲要》（试行草案）中的幼儿语言教育要求编写的。供中等幼儿师范学校使用，也可供职业中学幼师班、幼儿园教师进修班、在职幼儿园教师使用。《幼儿语言教学法(试用本)》在阐明基本理论的同时注意联系实际，重视