本书分为钢琴风琴、手风琴两部分。其中,钢琴、风琴部分从和弦编配入手,依次安排了大调、小调正三和弦、简易流动低音、简易三层次织体、属七和弦等内容,每项内容中都有可在课堂集体操作的键盘练习。
《音乐欣赏<试用本>(3)》内容为:为适应面向21世纪教育改革发展的需要,进一步提高我国中等幼儿师范学校音乐教学水平,我社根据新修订的《中等幼儿师范学校音乐教学大纲(修订稿)》的有关精神新编了一套中等幼儿师范学校音乐教科书。《中等幼儿师范学校教科书(试用本)音乐欣赏》第三册是供中等幼儿师范学校学生第三学年使用的教材。在
*
本书共三部分,乐理部分介绍了儿童歌曲的一般特点、曲式结构、旋律发展的手法等常识;视唱部分包括:单声部视唱、二声部视唱、简谱及五线谱带词的视唱;练耳部分设计了音程、和弦及和弦连接的听辨训练。
在我国实施“科教兴国”战略、大力倡导素质教育、深化师范教育改革的大背景下,我们在教材编写过程中,努力探索适合我国国情并符合艺术教育规律的发展道路,以培养符合现阶段需要的幼师生。这本教科书的编写,立足当前,着眼未来。编写者本着“一切从实际出发、实事求是”的原则,广泛征求了各地意见,并对一线师生的教学实际进行了实地调查研究
为适应面向21世纪教育改革发展的需要,进一步提高我国中等幼儿师范学校音乐教学水平.我社根据新修订的《中等幼儿师范学校音乐教学大纲(修订稿)》的有关精神新编了一套中等幼儿师范学校音乐教科书。《中等幼儿师范学校教科书(试用本)音乐欣赏》第二册是供中等幼儿师范学校学生第二学年使用的教材。 在我国实施“科教兴国”战略、大力倡导
本书涉及钢琴、风琴的基本常识,钢琴、风琴弹奏的基本要点,非连音奏法,连音奏法,基本技术训练,复习与提高。本教科书在编写过程中,力求体现科学性与实用性相结合的原则,按照需要安排教学内容;突出以学生为主体,着力培养学生的自我学习能力;大胆渗透新的学习方法和教学方法,采用集体课及分级管理教学模式,激发学生学习音乐的兴趣,培养
平台介绍|荣誉资质|联系我们|出版社登陆