《药物分析》是高职高专教育药学专业的一门专业课程。它的任务是培养具备强烈的药品质量意识和观念，掌握药品质量标准及药品检验工作基本程序，熟悉典型药物的分析及质量控制方法，能够胜任药品生产企业，研发部门及营销岗位的相关技术工作的实用性人才。本课程主要内容包括药典中常见分析方法的介绍及典型药物的分析，药物鉴别、检查及含量测定

本教材分上、中、下三篇。上篇为总论，共4章。中篇为各论，共4章，其中第5章为化学合成药物原料药及其制剂质量分析(整合了12种典型化学合成药物原料药及其制剂质量分析)，同时强化了“生物制品质量分析”内容。下篇为药物分析方法研究进展，共3章，介绍了现代药物分析新技术/新方法概况，重点突出拉曼光谱技术及色谱联用技术等在药物分

本书是全国高等院校药学类创新型系列十三五规划教材。全书分为七篇二十一章，内容包括药物化学的基本原理和方法（绪论、药物理化性质与药物活性、药物结构与药物活性、药物结构与药物代谢）；精神与中枢神经系统疾病用药（镇静催*药与抗癫痫药物、抗精神失常药物、神经退行性疾病治疗药物、阿片类镇痛药）；作用于循环系统的药物（抗心律失常药

本书是全国高等院校药学类创新型系列十三五规划教材。 本书共分为4个部分。*部分介绍了药物化学实验室基本知识和技能。第二部分为药物的性质实验，包括药物溶解度及熔点测定、氧化变质等5个实验。第三部分为药物的制备实验，包括阿司匹林、扑热息痛、硝苯地平的合成等18个实验。第四部分为设计性实验，包括依达拉奉、单星素的合成。书后附

本教材分为十一个学习情境。在绪论中，介绍了课程的内容、任务、学习重点与方法，药物化学的建立和发展动向，以及药物的通用名、商品名和化学名。学习情境1是药物化学基础知识，主要介绍药物的变质反应、代谢反应、基本结构与结构修饰，以及新药研究与开发的初步知识。学习情境2至11是临床上最常用的十大类药物及相关的实训内容。除学习情境

《药物分析》是高职高专教育药学专业的一门重要专业课程之一，其主要任务是培养学生具备强烈的药品质量控制观念，能胜任药品研究，生产，供应和临床使用过程中的分析检验工作，能够掌握《中国药典》中常见分析方法的基本原理和基本操作技能，熟悉常见药物的分析，树立药品质量第一的观念，按照药品质量标准对药品进行全面质量分析。

本教材分理论和实训两部分。理论部分为十二章，以药物的化学结构为主线，重点阐述典型药物的名称、化学结构及特点、理化性质、临床用途等内容，简要介绍各类药物的发展概况、结构类型、重要药物类型的构效关系、体内代谢等，通过增加知识链接、知识拓展，调动学生对本课程的学习兴趣及对药物化学共性规律的掌握；能力检测题型和内容参照2015

本书为全国高等医药院校精品规划教材。本书在内容选择和体系编排上力求有所创新。本书由绪论、物质结构、烃、烃的衍生物、立体化学基础、天然有机化合物、溶液、化学反应速率和化学平衡、定量分析化学基础、化学分析法、仪器分析法等10个模块组成，打破了传统化学学科界限。为了增强学生学习的目的性、自觉性，以及教材内容的可读性、趣味性，

《全国高职高专医药院校药学及医学检验技术专业工学结合“十二五”规划教材：药物分析实训指导》共分二十六个实训和五个附录：实训包括药物的基本知识、药物分析实验基本要求及注意事项、药物分析实验误差及数据处理、药物的鉴别、药物的杂质检查、药物的含量测定、药物制剂检查、综合实训；附录包括原始记录单、药品检验报告样表、试液和滴定液

《全国高职高专医药院校药学及医学检验技术专业工学结合“十二五”规划教材：药物分析》主要介绍药物分析的基础知识，包括物理常数测定，药物的杂质检查，芳酸及其酯类、胺类、巴比妥类、杂环类、生物碱类、甾体激素类、维生素类、抗生素类药物的分析，药物制剂分析，中药及其制剂分析，生物药品检定技术等。《全国高职高专医药院校药学及医学检