本书是介绍计算机网络主流技术的实践操作教材,覆盖了交换技术、路由技术、无线网络技术和网络安全技术等网络关键技术。在内容上以何文斌编著的《计算机网络》为依托,与教材中的相关理论相互印证,让读者能够更好地理解计算机网络的原理,并能获得一定的组网能力,为进一步学习打下坚实的基础。本书可作为计算机网络实验教材和计算机网络工程教
智能硬件设计与维护是电子信息相关专业一门专业必修课程,在整个电子信息体系中占有重要地位,并且已成为其他理工专业的热门选修课。智慧安防、智慧能源管控、智慧教室、智慧宿舍等智慧校园智能硬件落地场景,为《智能硬件设计与维护》课程提供了丰富的教学案例及维护场景。《智能硬件设计与维护》课程以智慧校园内具体智慧化场景的智能硬件的设
本书是主要提供给电类专业开设MATLAB课程所用,可根据教学计划适当调整授课时数。本书由概论、线性方程求解与应用、特征根与特征向量应用、非线性方程求解与应用、微分方程的数值解法、正交空间与傅里叶变换、拉普拉斯变换应用、优化问题求解、交流电基础概念仿真、正负零序分解、Clarke变换与Park变换的工程应用和相关问题等内
主要内容包括整除性、同余、有限域、二次和高次剩余、素性检测和密码算法中的数学知识选讲,涵盖网络空间安全专业密码学原理、网络安全等课程所需要的基础数学知识。与国内外同类教材比较,本教材有两个主要特点:(1)从第三章开始直接以比较直接的方式介绍有限域的构造、性质和计算方法,然后,以有限域作为基本工具研究二次和高次剩余及多项
本书依据*《中等职业学校计算机类专业教学标准》、中等职业学校计算机类相关专业平面设计课程标准,并参照计算机平面设计的行业规范编写而成。本书紧密结合职业教育的特点,充分考虑平面设计职业岗位能力需求,采用项目教学法,通过设计基础、标志设计、文字设计、VI设计、海报设计、DM广告、书籍装帧设计、包装设计、数码照片处理、网页设
本实验指导结合了实际工程案例,基于新华三的云教学领航基础服务平台包含实验机架管理基础功能、用户中心功能、实验报告功能、云端连接功能,实训教学与实验教学管理功能等。基于新华三的计算机网络实验室已于2020年7月建设完成,目前已使用3年,实验室里面的设备共9组,教师机1组,学生机8组。网络实验室方案从逻辑上可分为实验台区域
本书依据*《中等职业学校数字媒体技术应用专业教学标准》,并参照相关行业规范编写,采用案例教学法,以案例引领方式介绍了视频制作的基础知识、AfterEffects的基础知识、文件的基本操作、图层应用、关键帧动画、文字、蒙版和遮罩、抠像、过渡、调色效果、三维合成效果、跟踪与表达式的应用等内容,*后通过综合案例,结合UI动效
本书致力于从理论结合实战的角度介绍C的语法、标准库以及开发环境,结合知乎网站等出现的数千个C学习与开发问题,将面向对象的建模技术同简单的数学建模相结合,从而同时培养同学分析问题、解决问题的能力。本书的例题及习题注重趣味性,并同时与要介绍的C概念巧妙结合,从而较好阐述了C语法概念的使用背景,使得同学们在遇到新的类似的问题
本书坚持立德树人,落实德技并修,深化产教融合,将思想引领、能力培养和知识传授相结合,引入影视编辑制作的新技术、新工艺、新标准,面向影视剪辑、广告制作、栏目包装、特效制作等行业企业技术岗位,培养具备良好专业能力和职业精神的高素质技术技能人才。本书对教学内容进行模块化,坚持理实一体,强化项目载体、任务驱动,激发学生自主学习
编程思维可以分解为4个部分:问题分解,模式识别,抽象思维,算法设计。这是一种高效且实用的思维方式,尤其在处理看起来很复杂的问题上,非常有效。生活上处处可以运用编程思维。在21世纪的今天,各项各业都已经和信息技术相结合,科学研究更是如此,由此而产生众多交叉学科,编程便成为了交叉学科的*基本技能。编程思维涵盖了反映计算机科
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