根据教育部高教司有关大学语文课程定位的相关内容和教育部、中国语委等部门领导的重要讲话要求,并综合多数专家、学者、教师的意见,我们认为,高职高专“大学语文”课程定位应该是:在学生原有语文学习的基础上,进一步提高母语素养,培养学生对汉语文特别是现代汉语文的阅读能力、理解能力、分析能力、欣赏能力,进而提高语言表达能力和应用能
《通用商务汉语3》是针对各类商务汉语学习者的商务交际活动来编写的,强调融专业知识背景、工作技能以及语言基础学习为一体,不再是一些经济类报刊、新闻的简单搜集汇编,而是从语言和商务专业两方面给学习者提供系统、新颖、实用的“汉语+商务知识”的交际及工作使用语言的学习。
《商务汉语1》是针对各类商务汉语学习者的商务交际活动来编写的,强调融专业知识背景、工作技能以及语言基础学习为一体,不再是一些经济类报刊、新闻的简单搜集汇编,而是从语言和商务专业两方面给学习者提供系统、新颖、实用的“汉语+商务知识”的交际及工作使用语言的学习。本系列教材的语法教学是为商务内容的学习服务,语法项目的讲解是为
《通用商务汉语》(1~3)是以培养学习者商务汉语交际能力为目标的商务汉语综合教材。本系列教材适用于海内外有一定汉语水平(相当于HSK成绩三级或以上水平)的人士的商务汉语学习。本系列教材采用场景式的编排,既便于多媒体商务汉语教学使用,也可为依附于网络平台的远程商务汉语教育服务。一、教材的基本结构《通用商务汉语》第一册共有
《商务汉语实用口语(汉俄双语版)》的编撰,充分考虑到涉华商务工作的实际需要,按照商务汉语学习的基本规律,采用了汉语、外语并行且标注拼音的行文方式,依照涉华商务工作可能涉及的商务旅行、商务活动及商务交际等情景,在语言与内容上循序渐进地设计了商务汉语实用口语对话、常用语句等内容,力求帮助母语为俄语的外国朋友解决在实际涉华商
旅游应用文是随着社会发展的需要而产生的,也是依据社会对旅游管理人才的要求不断发展、改革并完善的。通过旅游应用文课程的学习,学生不仅能够准确地表达自己的思想和意愿,还能丰富知识,开阔眼界,提高学习、工作、生活中应对各种场合的文案写作能力。因此,旅游应用文是学生从学校顺利走向社会的阶梯,它是学生迈向成功的坚实基础。为践行“
本教材立足于为在校经管类专业学生和在职的商务人员服务,内容涵盖了商务企业活动过程中经济调研信息类、经济经营管理类、经济契约类、经济交往类等应用文种写法;在体例安排上项目任务明确,【案例点评】、【小任务】设置使知识和能力有机结合,适时插人的“特别阅读”、“思考点滴”调节了阅读气氛。本教材注重加强实训环节,对实践训练进行了
《大学语文(第2版)》主要内容包括先秦文学、汉魏六朝文学、隋唐五代文学、宋元文学、明清文学、现代文学、当代文学、外国文学共八章。每一章节前有学习目标、学习重难点提示,以使学生能有针对性地进行学习;每一章节均有文学史概述、作品选读及综合训练,在每一篇选文前还有作家作品简介,文后有注释条文、作品赏析,为学生的自学提供方便,
《新思路商务汉语规划教材·商务汉语听说教程(第2册)(附赠DVD光盘1张)》是《商务汉语听说教程》的第2册。《商务汉语听说教程》(1~4册)是为各大财经类高校经管专业以及各高校汉语言专业经贸汉语方向的留学学历生的汉语学习编写的,也可供海内外有一定汉语水平的人士(相当于HsK成绩五六级或以上水平)高级商务汉语培训使用,或
《商务汉语听说教程》(1~4册)是为各大财经类高校经管专业以及各高校汉语言专业经贸汉语方向的留学学历生的汉语学习编写的,也可供海内外有一定汉语水平的人士(相当于HSK成绩五六级或以上水平)高级商务汉语培训使用,或为依附于网络平台的远程商务汉语教育服务。 语言的分技能训练中听说是实现交际的重要的技能。《
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