该书是以中国传统优秀音乐文化、抗战音乐文化、红色音乐文化为主要研究对象的高校教材。因此，教材编写团队坚持以习近平总书记高校人才培养的重要指示为行动准则，教材编写志在引领学生树立正确的艺术观和创作观，积极弘扬中华美育精神，坚定“四个自信”，激发爱党爱国情怀，以理论讲授与现实剖析为主要形式引导学生深刻理解20世纪中国红色音

本书基于前人研究成果，取钢琴音乐文献的研究视角，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义相统一、理论与实践相结合、历史与逻辑相承接的方法论原则，将20世纪中国钢琴音乐文献研究置于20世纪中国社会历史文化的背景中，梳理20世纪中国钢琴音乐发展轨迹，将20世纪中国钢琴音乐文献分为钢琴教育、钢琴演奏、钢琴史论、钢琴创作、钢琴家、钢琴社

梅庵琴派是中国古琴的重要流派，因20世纪初期诞生于六朝松下的梅庵而得名。1917年，经康有为介绍，山东诸城有名琴家王燕卿先生应南京高等师范学校校长江谦之邀，在南京高等师范学校梅庵教授国乐，时在南京高等师范学校攻读农学专业的徐立孙先生拜王燕卿先生为师，从而开启了梅庵琴派的源头。一百年来，梅庵琴派生生不息、代代相传，培养了

本书从区域文化的视角切入，围绕湖南音乐历史形成的社会政治、经济和文化背景、音乐现象、乐器和器乐、宫廷和民间、乐律学和音乐文献、音乐作品与表演方式、场合范围、音乐家群体、个体音乐实践、音乐思想生成、发展和变迁作溯源探流；对音乐家相互之间的联系、音乐传播、传承过程中的相互借鉴、吸收、影响和补充进行挖掘开垦、钩沉爬梳；并从从

《中外流行音乐基础知识（第三版）》是第三版，主要是*，修正了之前对于中国流行音乐认识的误区，删掉一些人和曲子；第二，增加了中国流行音乐的新元素；第三，增加了欧美流行音乐的新元素。此外，本书还重新对每一词条进行梳理，以修正表述不正确、学术上有争议等之处，以更好地满足读者需求。

本书共14个单元，内容包括：认识钢琴、钢琴弹奏的基本知识、五线谱基础知识、非连音练习、连音练习、跳音练习等。

本书共九章内容，系统介绍了声乐基础知识，声乐演唱的生理声学基础、语言基础，技能技巧训练、心理调控、幼儿歌曲演唱等方面的内容。所选用的歌曲题材、体裁、形式、风格类型各异，并附有歌曲简析和演唱提示。

五大宫调是流行于江苏、山东等运河沿线地区的、以牌子曲为载体的曲牌。五大宫调亦称五大宫曲、五大调，是南北曲及明清时调之遗音，较好地保留了南北曲及明清时调的原有特征，是研究该类曲牌的活化石。本书从整体、各曲牌自身、曲种及历史文献等四个方面考察、探究了五大宫调在江苏区域的流变，并创新性地提出了相关曲牌的历史渊源和流变特征，对

五大宫调是流行于江苏、山东等运河沿线地区的、以牌子曲为载体的曲牌。五大宫调亦称五大宫曲、五大调，是南北曲及明清时调之遗音，较好地保留了南北曲及明清时调的原有特征，是研究该类曲牌的活化石。本书从整体、各曲牌自身、曲种及历史文献等四个方面考察、探究了五大宫调在江苏区域的流变，并创新性地提出了相关曲牌的历史渊源和流变特征，对