在米歇尔的批判图像学视阈中，阐释美学与科学融合的必然趋势、科学美学对科技传播与理论发展的积极意义，以及以前沿科技期刊封面图像为例，研究科学图像在科学理论发展的具体应用。本书稿重点从以下几个方面进行阐释：国际科学期刊封面图像研究方法顶级科学期刊封面装帧设计原则、科学期刊封面中的“视觉文化”、格式塔理论在科学期刊封面中的应

本书旨在对新时期中国平面设计教育课程与教学发展历程进行研究，重点在于对改革开放以来中国平面设计教育发展状况进行系统、客观的梳理和分析。通过对现代中国平面设计教育的相关范畴的研究，并通过横向和纵向的研究思路获得一种对现代平面设计教育较为宏观的把握，对丰富和完善现代中国设计教育体系有着一定的参考和借鉴意义。

运用类型学的观点和方法对现代图案进行研究，对于当代图案的创新设计无疑具有切实意义。本书从类型学的视域出发，将现代图案设计分为几何图案、装饰图案、具象图案和创意图案四种类型，对每种类型，其特征、构成与审美风格等做了详尽的分析。

陈珊妍编*的《图形创意设计》精心编选了国内外图形设计的*佳案例和新锐作品、高等院校图形设计课程教案以及学生创作的**手资料，针对平面设计艺术专业的教学特点，既阐述了图形设计入门各阶段的学习步骤、练习过程，又较为全面地介绍了图形设计领域的原理、表现手法和形式语言。大量图例均具有很高的创作水准，并加以说明分析，文字简练、内

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吕平凡、费晓旦主编的《图形设计/中等职业教育改革创新示范教材艺术设计类专业系列》内容主要分为基础篇和应用篇两个部分，其中基础篇包含图形设计认知、图形联想设计、单形元素设计、图形设计创意手法四个项目，应用篇包含手提袋创意设计和“情调苏州梦”海报设计两个项目。每个项目下面涵盖多个工作任务，逐层递进、循序渐进。

《图形创意》结合编者在教学中的经验和一些切身体会，系统地阐述了创意图形与创意设计的基本概念、基本理论和基本技法，并运用大量的案例说明了创意图形与设计的功能与应用。《图形创意》可作为高等院校艺术设计专业图形设计课程和设计培训机构的设计教材，也可作为从事设计人员的参考用书。

素质教育与创新思维品质及能力的培养，是大学教育的重要任务之一。培养具有创新能力的高素质人才，使大学生“有所长”，应成为大学教育的目标之一。公共艺术教育是我国教育事业的重要组成部分，它所具有的独特功能使其在培养和提高大学生的文化修养、鉴赏能力、创造能力与审美情趣等方面都有着非常明显的效果。对于扩展学生的知识面，提高审美品