钢笔写生因其具有工具简单、易于操作、线条清晰流畅、黑白对比强烈等优点，在我国高校美术教育中有着重要地位，是设计类学生的必备基本技能。本教材《高等学校设计类“十二五”规划教材：钢笔风景写生》是作者秦凡和袁诚在继承传统的基础上对多年来的课程教学经验和艺术实践的总结，主要包括钢笔画的形式语言与形式处理、钢笔风景写生方法详解及

雷礼锡编著的《普通高等院校艺术类专业系列教材：艺术美学》是《艺术美学原理》(华中师范大学出版社2007年版)的修订版。本书介绍中西艺术美学传统的基本内容与特色，体现艺术美学的传统文化特色，体现艺术美学知识框架的完整性与系统性，面向审美能力培养的需要。

设计虽可纳入艺术范畴，但思考问题的角度和表达思想的方式却是不同的，是以理性的思维方式探讨感性的绘画技巧。此书集著者多年的教学实践和设计体验，试图通过系统、科学的训练，帮助学生在建筑学科的设计手绘表现能力方面获得长足进步。《设计手绘教程：钢笔表现技法》的写作采取分类划块的构架，将钢笔表现方法依据建筑学科按知识点划分为五大

钱俊、李斐编著的《动画概论》是一本系统讲解动画理论的概论性著作，是动画专业的基础教材。本教材以清晰的架构对影视动画做了全方位的介绍和讲解：在理论方面，主要介绍了动画的定义、动画的发展史、动画的分类、各国动画的现状和风格流派；在创作实践方面，介绍了动画的制作流程、动画的项目策划、动画的艺术创作及制作技术；同时，为了顺应市

《广告设计概论》以艺术设计学科和广告学科为强大的学术背景，分别从广告设计的概念、研究对象及范围、广告设计源流、广告设计的视觉原理、广告设计的表现风格与方法、广告设计创意思维规律、广告设计主要媒体传播形式、广告设计批评等方面，对广告设计学科涉及的相关问题进行了理论上的归纳和总结。

《动画运动表现》的内容主要由动画运动的原理、动画运动的风格、动画运动的设计要领、动画运动的设计步骤等四个部分组成。《动画运动表现》在动画运动的原理中，主要讲授动画运动的基本元素、动画运动的规律、描绘动画运动的常规手段等知识点；在动画运动的风格中，主要讲授动画中的夸张动作表现和动画中的写实动作表现两个知识点；在动画运动的

形态构成设计的学习是一种思维方式的训练、分析和实验，通过这种思维方式的开发，培养一种创造观念。《形态构成设计》以形态构成的起源为出发点，全面论述了形态构成设计的基本知识。《形态构成设计》理论与实际相结合，引用各领域设计作品，深入浅出地分析了形态构成理论在设计实践中的应用。介绍了形态构成设计的概念及基本要素，论证了设计的

《设计艺术心理学》由梁家年主编，在普通心理学基本原理、基本知识的基础上，综合地对设计师、消费者在设计艺术（如产品设计、环境艺术设计、视觉传达设计）领域的心理现象进行了有益的探索，揭示了设计师在设计创作过程中的信息加工、行为调节和控制、人格能力特性等心理活动规律；对消费者的需要和动机、消费群体差异以及设计艺术审美心理与创

《21世纪高等学校动画与新媒体艺术系列教材：动画概论》是动画专业学生的必修基础课程，是进入专业学习的起点。《21世纪高等学校动画与新媒体艺术系列教材：动画概论》以教学大纲为基础，结合一线实际教学经验，针对课堂学生提问和教学反馈中的重点与难点，精心编写而成。《21世纪高等学校动画与新媒体艺术系列教材：动画概论》共七章，涵

《西方音乐史（第3版）》为通史性著作，共十章，介绍了从远古Y~J20世纪末西方音乐的发展过程。涉及音乐起源、古希腊与罗马的音乐；中世纪格里哥利圣咏、复音音乐的兴起与“新艺术”；文艺复兴时期的勃艮第等乐派和宗教音乐；巴洛克时期意大利、法国、英国、德国和奥地利的歌剧与其他大型声乐、器乐，以及以巴赫、亨德尔为代表的作曲家的创